一部分模块五主题十九.pptx

第一部分考点研究;考点梳理;（1）研究气体实验室制法的化学反应原理。在实验条件下（如常温、加热、加催化剂等）可用什么药品，通过什么反应来制取这种气体。

（2）研究制取这种气体所采用的实验装置。;2.实验室制取常见气体的化学反应原理

（1）制氧气

①高锰酸钾制取氧气：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

②过氧化氢制取氧气：2H2O2MnO22H2O+O2↑

③氯酸钾制取氧气：2KClO3MnO22KCl+3O2↑;（2）制二氧化碳

碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑

（3）制氢气

锌和稀硫酸制取氢气：Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;3.气体发生装置

（1）选择依据：根据反应物的状态及反应条件选取。

（2）常见实验室制取气体的发生装置;装置类型;装置类型;【装置拓展】制取气体最佳装置的选择;【结论】实验室用过氧化氢溶液制取氧气，最佳装置应选择装置③，选用分液漏斗而不选长颈漏斗的原因是过氧化氢与二氧化锰混合后反应非常剧烈，需要控制反应速率；实验室制取CO2，最佳装置应选择装置②，因为便于添加稀盐酸；实验室制取氢气，最佳装置应选择装置④，因为可以随时控制反应的发生与停止。;4.气体收集装置;【注意事项】（1）用排空气法收集气体时，导管应伸到集气瓶的底部防止_________________

____________。

（2）用排水法收集气体时，最佳收集时间：当导管口气泡________放出时；导管伸到集气瓶的____即可。

（3）多功能瓶排水法收集气体的方法：先将集气瓶中装满水，再将气体从短管通入（水从长管流出）。;检验：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃

验满：将带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃

检验：将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭

验满：将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭;6.气体的净化与干燥

（1）常用的装置;（2）气体的净化

①气体净化原则：选择的净化剂必须是只能吸收气体中的杂质，不与原来的气体反应，且不引入新的杂质。;②常见气体的净化方法;（3）气体的干燥

①用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质确定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不与气体发???反应。;②常见气体的干燥剂;7.多功能瓶的使用;图示;重难点突破;（1）仪器①的名称是________，仪器②的名称是______。

（2）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是_________________________________（用化学方程式表示）。

（3）装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是____（填装置序号）。

（4）装置C中浓硫酸的作用是________。;（5）两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为___接___（填接口序号）。

（6）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从____（填接口序号）进入。;3.（2014益阳）如图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置，其中正确的是();【解析】;6.（2014重庆）根据下列装置回答问题。

第6题图;（1）仪器a的名称是_______。

（2）C是进行____操作装置中的一部分。

（3）若选用D装置收集CO2，则气体应从__（填“①”或“②”）端进入。若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为______________________________。

（4）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是______（写化学式），该试剂的作用____（填“相同”或“不相同”）。;【解析】（1）仪器a是实验室中的支架类仪器铁架台。（2）过滤能除去液体中的固体杂质，装置如C所示。（3）二氧化碳密度比空气大，应使用向上排空气法收集，用D装置收集时从①端进入，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，可用氢氧化钠溶液除去二氧化碳。（4）A装置适合在二氧化锰的催化作用下加热氯酸钾制取氧气，B装置适合用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气，两个反应中用到的同一种试剂是二氧化锰，其作用都是加快化学反应速率，作用相同。;1.（2014天津）请结合下列实验装置，回答有关问题。

第1题图;(1)写出仪器的名称：a____，b______。

（2）实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，在该反应中起催化作用的物质是_________.将装置A和C连接进行此实验，实验结束时，应先将导管移出水面，然后再熄灭______.

（3）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为___（填字母），加试剂前，连接装置并检查