第14讲滑轮与滑轮组及其应用(讲义)(原卷版+解析)--备战2022年中考物理一轮复习专题讲义+强化训练(全国通用).docxVIP

备战2022年中考物理一轮复习专题讲义+强化训练（全国通用）

第14讲滑轮与滑轮组及其应用

TOC\o1-2\h\u知识回顾 1

考点一竖直方向的滑轮组 2

考点二水平方向滑轮组 3

考点三滑轮组强化 5

考点四滑轮组连线问题 6

考点五滑轮组机械效率实验 7

考点六滑轮组与浮力综合 9

知识回顾

1.动滑轮、定滑轮、滑轮组的比较

定滑轮

动滑轮

滑轮组

示意图

定义

中间的轴的滑轮

和重物一起的滑轮

定滑轮、动滑轮成滑轮组

实质

杠杆

动力臂为阻力臂倍的杠杆

杠杆

特点

不能但是能改变动力的

能省的力，但不能改变动力的方向

既能又能改变动力的

动力与阻力及移动距离的关系

F1＝F2

s＝h

F1＝eq\f(1,2)F2

s＝2h

n段绳子承担总重F＝eq\f(1,n)G，S＝nh

2.机械效率

1．使用机械时，人们对做的功是总功，机械克服有用阻力做的功是功，克服额外阻力做的功是功，有用功和额外功，叫做总功。

2．机械效率：有用功与总功的叫机械效率，公式η＝。它没有，其大小总是(选填“大于”或“小于”)1。

3．提高机械效率的方法：影响机械效率的因素有机械自重、摩擦，提高机械效率的方法：①减轻机械使机械更合理轻巧；②经常保养润滑。

4．常见几种简单机械的机械效率

种类

杠杆

斜面

滑轮

图例

理想情况(不考虑机械自重及摩擦)

η＝1

Fs＝G物h

η＝1

Fs＝G物h

η＝1

Fs＝Gh

非理想情况(考虑机械自重及摩擦)

η＜1

η＝eq\f(G物h,Fs)

η＜1

η＝eq\f(G物h,Fs)

η＜1

η＝eq\f(G物h,Fs)＝eq\f(G物,nF)

5．注意：机械效率具有可变性：由公式η＝eq\f(W有,W总)＝eq\f(W有,W有＋W额)可知，使用同一机械，在W额一定时，W有用越大，η也。使用不同的机械，在W有一定时，W额越大，η。

考点一竖直方向的滑轮组

例1如图所示，小华用滑轮组竖直匀速提升一个重为600N的物体，人拉绳的力F为250N（不计绳重和摩擦）。若用这个滑轮组竖直匀速提升1200N的物体时，人的拉力F为（）

A．400N B．450N C．500N D．600N

练1.1如图，物体中100N，圆柱形容器底面积为400cm2，内盛有65cm深的水，当用图中滑轮组将物体浸没在水中后，容器中水面上升到70cm，物体完全浸没在水中时滑轮组的机械效率为80%（不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦及水的阻力）．ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg．则以下说法正确的是（）

A．物体浸没在水中后，水对容器底增加的压强为650Pa

B．物体浸没在水中时受到的浮力25N

C．若把物体完全拉出水面后，此时滑轮组的机械效率83.3%

D．若把物体完全拉出水面后，此时拉力F′为30N

考点二水平方向滑轮组

例2．如图甲所示，重为80N的物体在大小为30N、水平向左的拉力F1作用下，在水平面上以0.4m/s的速度做匀速运动，滑轮与绳子质量及滑轮轴处摩擦均不计。改用如图乙所示滑轮组后，该物体在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上向右匀速运动0.5m，下列说法不正确的是（）

A．物体与地面之间的摩擦力为60N B．拉力F1的功率为24W

C．拉力F2的大小为90N D．拉力F2做的功是45J

练2.1如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N．若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）

A．45N、50% B．45N、75% C．60N、50% D．60N、75%

练2.2如图，理想情况下（不计绳重、摩擦和滑轮重），拉力F＝6N，物体A在1分钟内匀速前进1m，则（）

A．物体所受的摩擦力f为12N

B．拉力对物体做的功W为6J

C．拉力的功率P为24W

D．如考虑摩擦力对机械的作用，F＝6N时物体所受的摩擦力为f＝16N，则此滑轮组的机械效率η约为88.9%

练2.3如图所示，重500N的人站在重2500N的船上，用滑轮组把船匀速拉向岸边，人和船相对静止。船受到水的阻力为1200N．不计绳重和滑轮轴摩擦，人拉绳的力为（）

A．300N B．400N C．700N D．1700N

考点三滑轮组强化

例3．如图所示，不计滑轮重和绳重以及绳子与