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中考语文阅读理解答题技巧7篇

中考语文阅读理解答题技巧7篇

中考语文阅读理解答题技巧1

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

1、用第一人称;

2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两

三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意

结合自己的亲身经历。

根据语境，补写心理活动：

1、必须用第一人称;

2、必须仔细研读具体语境。

根据短文提出的观点补充举例：

1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要

写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

2、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让

人一看就知道是胡编乱造的。

3、格式：人物+事例+简短评价

文段中事例的概括：

1、必须包含两个要素：人物+事情;

2、其他要素如：时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义，也应概

括在内。

划分段落、层次，概括段意、层意：

要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时

间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。

提炼中心、主题：

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想

感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写

了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般

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用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽

刺……、说明……、揭示……、反映……等。

中考语文阅读理解答题技巧2

一、相关知识

1.六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果

2.记叙的顺序及作用

（1）顺叙：即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙：把事情的结局或某个最突出、最重要的情节提到前面来写，

然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙。

作用：造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动

性；

突出中心；

内容集中，对比鲜明；

（3）插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

作用：补充交待了……，使叙述更加充分，内容更充实；

为下文的……做铺垫。

插叙和倒叙的区别：

（1）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事

件的发生、发展的次序往下记叙，是倒叙。这种写法是先倒叙，后顺叙。

如果全文的结构是顺叙，中间插入了另一件事，显然它也可能是以前发生

的事，但在全篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事

情就是插叙部分。

（2）倒叙部分是中心事件的一部分，紧扣住“时间”，衔接分明；插叙可

以插入跟中心有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的时间继续

下去即可。

3.记叙的线索：（1）时间（2）行踪（3）人物（4）物件（5）事件（6）情

感变化（7）见闻和感受

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找线索的方法：

标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章

条理清楚、层次清晰。

答题套路：

如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成

一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

4.记叙文中的表达方式及作用

（1）描写：包括环境描写和人物描写。

环境描写：分自然环境和社会环境描写

自然环境

①渲染了……的气氛②烘托了人物……的心情③推动情节发展，为下文

做铺垫④暗示了人物……的品质⑤表现地域风光，提示时间、季节和环境特

点；

社会环境

①交待了……的社会（历史）背景。

②交待了人物活动场所。

③交待了……的风土人情。