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个人校本培训计划范文（17篇）

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校本培训作为继续学习的一种促进教师专业成长和学校自主

发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校园，融进了我

们的生活。这学年，结合我的自身情况，制定了个人的校本培训

计划。

一、个人培训目标与要求：

1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学

生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新

能力，提高学生积极性和参与性。保证教学质量。

2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，提高

自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。把新的技术应用于

信息技术课中，开阔学生眼界。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以

促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点

放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理

论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的

转变上。

二、个人培训的具体措施：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做

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好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的`教育理

念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节公

开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记

下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。找到不同

阶段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。

2、坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著，学

习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，

从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一

名知识型教师。

3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相

信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬

学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参

与在线研讨。

总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充

盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合

教学实际，让个人的校本培训做到最好。

个人校本培训计划范文篇3

二十一世纪是学习的世纪，是学习化的社会，研究型、学习

型的教师是当今社会对我们的新要求。为了顺应我校的培训目的，

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适应当今社会对教师素质的要求，努力使自己成为一名具有较高

的教学能力、教学意识和科研水平，具有较好的教育创新能力的

教师，特制定个人年度计划如下：

一、总体目标及指导思想

1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与

教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新

课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、坚持面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

二、具体做法和设想

1、强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和

变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好

老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健

康的`发展，增强责任心和使命感。

2、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努

力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进

的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，

并及时反思。

3、继续坚持做好教学反思，反思自己备课时对教案的处理，

反思上课时课堂上出现的问题，反思自己本节课有那些比较满意

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的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己

的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的

调动学生学习的主动性，不断的提高自己的教学水平。

4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，

提升自己教育教学科研的意识和能力。

5、积极参加学校及上级教育机构举办的各项培训活动。

6、经常阅读一些好的教育书籍，至少订阅一份报刊来进行学

习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身