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《圆柱与圆锥》单元作业设计

者竜小学李应辉

教材名称人教版六年单元内容圆柱与圆锥

级数学下册

一、单元教学内容与要求

1、在现实情境中，通过观察、操作、比较等活动，认识圆

柱和圆锥，掌握它们的特征。

2、结合具体情境，通过探索与发现，理解并掌握圆柱的侧

面积、表面积和圆柱和圆锥体积的计算方法，并能解决简

单的实际问题。

3、经历探索圆柱、圆锥有关知识的过程，进一步发展空间

观念。

4、在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中，初

步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，体验数学活

动充满着探索与创造，初步了解并掌握一些数学思想方法。

单元教学重点：圆柱的侧面积和体积的区别及圆柱表面积

和体积的计算。

单元教学难点：圆柱的侧面积和体积的区别及圆柱表面积

和体积的计算。

教材内容分析：

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本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的

基础上进行教学的，是小学阶段几何知识学习的最后一部

分内容，是以后进一步学习几何知识(立体几何、三视图)

的基础。圆柱和圆锥（教材中的圆柱体指的是直圆柱，简

称圆柱；圆锥指的也是直圆锥）的侧面是曲面，本单元的

学习会使学生对立体图形的认识更深入，更全面，有利于

进一步发展学生的空间观念。

二、单元作业内容

第一课时作业一、基础性练习

1、我会填。

（1）圆柱体的上、下两个面叫做（），

它们是完全相同的两个（），两底面

之间的距离叫做（），把圆柱的侧面

沿高展开得到一个（），它的长等于

圆柱的（），宽等于圆柱的（）。

（2）已知圆柱的底面直径是4厘米，高

是2厘米，侧面展开图的长是（）厘

米，宽是（）厘米。

（3）把一个圆柱的侧面展开得到一个正

方形，这个圆柱底面半径是3分米，圆柱

的高是（）分米

2、我是小法官。

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（1）圆柱的高只有l条。

（）