名师工作室个人三年规划8篇.pdf

名师工作室个人三年规划(8篇))

在2019年9月的省中小学名师高级研修培训期间，我偶

然遇到了我的贵人——省名师主持人。她的博学、才华和诗一

样的语言深深吸引了我，让我渴望成为她的朋友。命运眷顾着

我，我成为了她工作室的一员，这让我感到莫大的荣耀和高兴。

我重新审视了自己，制定了个人发展规划：

一、个人发展目标

1.通过名师团队引领，结合个人实际，开展教育教学实践

和研究。

2.在教研过程中总结提炼自己的心得，形成自己独特的教

研风格。

3.积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题

的研究任务。

4.全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一

定成果，成为具有终身研究和创新能力的特色教师。

二、个人发展计划

1.不断充电，加强研修。加入工作室后，我要为自己充电，

不断丰富自己的大脑。我要深入阅读有关教育学、心理学等理

论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，自觉做好读书笔记，撰

写阅读心得，提高自身的教研理论修养。

2.深入实践，提升素养。我要勤于笔耕，记录教学经验和

不足，积极组织教科研活动，带头参加此列活动，不断提升自

己的专业素养。

3.优化设计，打磨精品。在名师工作室里，我要与年轻有

为的能工巧匠“”一起，打磨精品教学设计，结合自己多年的教

研心得，设计有特点的授课精品，让自己的教学更上一个台阶。

4.钟爱课题，成就名家。作为本工作室的一员，我会紧密

结合教学实际，继续开展课题研究活动。我会继续担起课题研

究的重担，开展课题研究，引领学科发展，让自己成为一名研

究型、学者型的专家教师。

5.培训研讨，专业引领。我会参加各种培训研讨活动，研

究先进的教育教学理念和方法，不断提升自己的专业水平。

为了积极钻研教育教学理论，研究学科教育教学方法，总

结教育教学经验，我每年都会参加省内外培训或学术交流活动，

并召开县级学科教学研讨会或专题讲座。我有目的、有计划、

有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，以帮助学科教师解

决教与学过程中遇到的问题和困惑，从而实现优质教育教学资

源的共享，促进学科教师快速提升业务素质，培养一批教学专

家。

为了发挥名师工作室的团队作用，引领示范、赤诚帮带，

我将会在学校确定两名自己的培养对象，指导和引领他们做出

成绩，促使他们迅速成长为优秀教师。

为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使研究目标更

加明确，我制定了个人发展规划。我的个人发展目标包括通过

名师团队引领，并结合个人实际，开展教育教学实践和研究；

在教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教研

风格；积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题

的研究任务；希望能进一步提升自己的教研能力，在学术上取

得更多成果，努力让自己成为教研领域的常青树“”。

为了实现个人发展目标，我制定了三年的发展规划。第一

年的发展规划包括读一本教学专著，写一篇论文，参与县级课

题研究，做一次专题讲座，指导青年教师获县级以上奖励。第

二年的发展规划包括读两本教育专著，申报市级课题，撰写论

文并公开发表，最少做一次专题讲座，最少指导2名教师获县

级以上奖励。第三年的发展规划包括读两本教育专著，研究市

级课题并结题，最少公开发表一篇论文，至少参加2次专题教

研活动，如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。

我将会借助名师工作室这个研究平台，自加压力，确立目

标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，

希望自己在教育征途上能成为真正的名师，并在名师工作室这

个大家庭中茁壮成长，回报社会。作为“XXX”的一员，我感

到非常荣幸。在这里，我将有机会得到更多专家和名师的指导，

并能与诸位交流教育教学的方法和理念。

1.加强研究，不断充电。进入工作室后，我将利用这个机

会不断扩充自己的知识储备。我会深入阅读教育学、心理学等

理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，并关注教育教学的前

沿动态。我会认真做好读书笔记，撰写阅读心得，并努力提高

自己的教研理论水平。

2.优化设计，打造精品。我将积极参与一师一优课，一“

课一名师”的教研活动，与名师工作室里的年轻有为的能工巧“

匠”们一起研究，交流，进一步反思自己的教学安排、构思、

设计，听取别人的课程，吸收他们的优点，打磨自己的教学技

巧，设计出有特色的授课精品，让