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小学校长自我发展规划书范本

***中心小学副校长：*******年**月**日

事物中不断地发展。面对教育改革与发展的新形势，在全面推

进素质教育和大力推进课程改革的今天，自己深感责任重大，同时也

清醒地看到，本人各方面的能力和水平离当前学校发展对身能力的要

求以及上级领导对自己的殷切期盼还存在着相当大的差距。为了更好

地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教学领导能力和科研创新

能力都有长足的进步，努力使自己成为一名名副其实的学习型、研究

型和创新型的副校长，真正把学校办成让学生喜欢、家长放心、社会

满意的学校，实现学校持续、快速、健康地发展，我特制定三年发展

规划：

一、自我分析

自身优势：

1、具有较为丰富的基层管理经验和高尚的人格魅力。

在**年的教育生涯中，本人先后担任小学教师、教导主任、副

校长。应当说，基础教育的整个小学的各个学段自己都经历过。从教

育教学管理到课堂教学改革，从学校德育工作到学生的全面发展，从

校园管理到具体的安全卫生工作等等自己都积累了一定的经验，逐步

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培养了自己协助校长驾驭全局的能力，坚定了自己依靠科研和创新引

领学校发展的信心。二十几年的教育实践，既磨炼了自己的意志品质，

也培养了自己攻坚克难、全面推进的能力，这为自己能在不同的工作

岗位上顺利地创造性开展好各方面工作奠定了基础。二十几年来，不

管在什么工作岗位上，自己都认真做好工作，能够以诚待人，以教师

发展为本，以学生发展为本，真心实意地对待每一位教师和学生，言

行举止注意做广大师生的表率，努力做让广大师生永远值得信赖的伙

伴和朋友，不断推动学校更好更快地发展。

2、善于学习，注重在实践中不断提升自我。

几十年来，可以说自己与书籍结下了不解之缘。工作之余，自

己不仅喜欢阅读反映古今中外教育名家及教育大师的教育思想和办

学理念方面的书籍，也非常喜欢阅读教育教学理论方面的专著，不断

地丰富自己的教育理论素养，升华自己的办学理念。经常进行课堂教

育教学学习、探究和实践活动。同时还特别注意学习反映全国各地名

校成功的办学特色等方面的各种权威报刊，教育管理水平和教育实践

能力得到了明显提高。几十年来，自己特别注重将理论学习与教育实

践紧密结合在一起，边学习边实践，不断用先进的理论和方法指导自

己的教育实践，并在实践中不断地丰富自己的理论素养。

3、追求教育理想，具有干事创业、追求卓越的精神和勇气。

本人自走上三尺教育讲台的那天起，不管在什么工作岗位上，

都把教育工作当做一种事业来追求，殚精竭虑，任劳任怨，呕心沥血，

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鞠躬尽瘁，在一个平凡的工作岗位上，辛勤耕耘，做出了不平凡的业

绩。“做就要尽力做得最好！”一直是自己二十几年来的行事风格。

在工作中，对于学校管理各个层面的工作，自己都想做得精致，做得

精益求精；始终坚持用教育和科研引领学校的发展，不断探索学校特

色发展之路。“改革创新，追求卓越”一直是自己二十几年来不懈的

追求！

自身不足：

1、对教育理论的学习显得杂乱无章，缺乏系统的全面的教育教

学理论知识。

我们知道，没有科学理论作指导的实践都是盲目的实践。多年

来，尽管自己非常重视对教育教学理论的学习，但由于长期以来自己

对理论的学习缺乏周密的计划，理论学习显得杂乱无章，因而头脑中

很难形成系统的全面的教育理论体系。同时，在学习中，自己对理论

的思考不够