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教师个人教学能力自我鉴定

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位

学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条

件和正确引导。下面是小编为大家带来的教师个人教学能力自我鉴定

五篇，希望大家喜欢!

教师个人教学能力自我鉴定1

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，

以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏

实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，评价经验，吸取教训，

先将本人在这一年来的思想工作表现评价如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处

处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，

迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作

任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，

进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进

现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自

主探究、勇于创新等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很

注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同

事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在

有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人本事还有待提高，学生成

绩提高不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加

强学习，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!

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篇三：

“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对

待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教

师”作为自我工作的座右铭来要求自我，现将一学年的工作评价如下：

一、思想政治方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，

并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂

上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认

真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工

作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情景。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生