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学习1、《螳螂捕蝉》第一
内容
学习1、学会生字，理解由生字组成的，能正确、流利地朗读课文，复述
目标
课文。
2、能联系课文的语言环境和自己的生活实际，理解“自由自在”、“恍然
大悟”的意思。
3、通读全文，理清课文脉络。
重点1、正确、流利、有感情地朗读课文。
难点
2、学习生，理解。
3、理清课文脉络，概括段落大意。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、
创设1、板书、解题，教学“螳
情境
1、读题，学习“螳螂”螂”
二字。2、“螳螂捕蝉”这个词是
一个成语，它来自一个
故事，你还知道那些像
2、齐读课题。这样的成语。你能讲一
讲《螳螂捕蝉》这个故事
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