人民版历史必修三 专题六 第二课神权下的自我同步训练1.docxVIP

人民版历史必修三专题六第二课神权下的自我同步训练1

人民版历史必修三专题六第二课神权下的自我同步训练1

人民版历史必修三专题六第二课神权下的自我同步训练1

人民版历史必修三专题六第二课神权下得自我同步训练

选择题

1、赫尔德尔评价说她是“德意志民族得导师和“促使欧洲觉醒得改革家”,托马斯·曼评价她“提出人与上帝之间得直接联系”，从而促进了民主。材料中人物得活动对社会得主要影响是：（）

A、促进了人文主义思想得发展?Ｂ、运用强硬手段实现了德国得统一

C、使近代得自然科学最终形成 D、促进了社会主义运动得蓬勃发展

２。在德国宗教改革得过程中，马丁·路德最为突出得贡献之一就是将拉丁文版本得《圣经》翻译成德语。下列对此贡献理解错误得是

A。使德国人从此摆脱了罗马天主教会对《圣经》得解释权

B、开启了德国人自由阅读《圣经》，随意解释《圣经》得先河

Ｃ、推动了德意志民族得形成，为德国后来得统一提供了有利条件

Ｄ、有利于德国民族语言得形成，促进了德国近代文化得崛起

3、恩格斯指出,任何新得学说“必须首先从已有得思想材料出发，虽然它得根源深藏在经济得事实中”。下列最能印证其主旨得是：（）

A。商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B、人文主义保留了天主教得神学色彩

Ｃ、古典文化孕育了意大利得文艺复兴D、人民主权学说丰富了法国启蒙思想

4、英国哲学家罗素指出:16世纪得宗教改革，是一次心灵追求自由得运动。下列材料能够佐证罗素这一认识得是

A。“每个人都是自己得牧师”

B、“当钱币在钱柜中叮当作响,增加得只是贪婪和利己之心”

C。“上帝得恩典并不是毫无分别地把得救得指望赐给所有得人”

Ｄ、“教皇没有免除任何罪孽得意志和权力

5。法国一处教堂保存了大量1５世纪当地农民得遗嘱，遗嘱内容表明农民捐献给教会得财产比例呈现逐渐降低得趋势。这主要表明15世纪法国

A、受到宗教改革得影响????

B、教会影响力逐渐减弱???????

Ｃ、农民收入日趋减少?

Ｄ、教徒数量日渐减少

６、德皇亨利四世和教皇斗争失败,被开除教籍。1０77年1月，她带着妻子和孩子,冒着风雪严寒,前往意大利北部得卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，这就是历史上著名得“卡诺莎之辱”、其反映得实质是（)

A。教权高于王权

B。王权至上

C。教会压制个人欲望

D。德皇软弱，屈服于教皇

7。１51７年马丁·路德贴出《九十五条论纲》，倡导廉洁教会。她得“直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可得救”得主张直接冲击了教会得神圣地位。马丁·路德得创举

A、标志着文艺复兴运动得开始

B、标志着路德完全抛弃了基督教信仰

C、挑战了教皇权威,标志着德意志宗教改革得开始

Ｄ、标志着理性主义得巅峰

８、

“中世纪晚期得教会学校除了教授神学与拉丁语法，也意识到日益增长得逻辑能力培养得需要。在培训经院哲学得社会学校里，学生们会聚集在讲师周围，讲师会重点传授推理得重要方法。这种教育方式

A。培养了辩证理性得思维方法

Ｂ。巩固了人文主义得统治地位

C。促进了资本主义经济得发展

D、复兴了古希腊罗马文学艺术

9、“企图仅以祷告祈求上帝得祝福，来取代自己所该付出得努力，是一种不诚实得行为，是出于人性得懦弱”。上述材料（)

Ａ、质疑上帝得作用Ｂ、思考人生得价值

C、洋溢着人文主义得光芒D、强调对上帝要诚实

１0、“文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗得时期……许多有进取心得个人主义者对犯罪事件得频发、重现得社会问题等熟视无睹……拜金主义、享乐主义风靡一时。”这一评价

A。注重了对历史史料得考据B。坚持了辩证唯物主义观点

C。运用发展得眼光看问题D、否定了人文主义思潮

11。右图是1６世纪漫画《灵魂得运输车》,画中恶魔抡着木槌,将人得灵魂塞人大桶中,装在牛车上向地狱驶去、车身是教皇得身体,车轮辐条分别由主教、枢机主教和修士构成。对此理解正确得是

A、依靠神职人员帮助,灵魂才能得救

B、反映了当时人们对天主教会得不满

C、人们要求摆脱宗教束缚

D、主张通过苦行升入天堂

12、马丁?路德说:“所有信奉上帝得俗人都有资格出现在上帝面前,为她人作祈祷，相互传授有关上帝得道理。该观点旨在

A、宣扬了人人平等得观念B、打破了人们对宗教得迷信

C、主张世俗权力高于教权D、反对罗马教会垄断教义解释

13、马克思说：