2025（统编版）语文九年级上册《艾青诗选》名著导读 课件（共2课时）.pptx

统编版九年级语文上册同步课件《艾青诗选》如何读诗名著导读一个时代歌者的赤子深情

了解《艾青诗选》的内容，认识艾青不同时期诗歌创作特点。01把握艾青诗歌中“土地”和“太阳”的意象，体会诗歌情感。02学会读诗，感受艾青诗的抒情美、理性美、色彩美与线条美。03目标概览学习目标

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艾青曾说：诗，永远是生活的牧歌。艾青自己就是一个生活的歌者，伟大的诗人。他被称为：“中国诗坛泰斗”、“时代的强有力的吹号者”，甚至许多评论家称，30年代末到40年代中期，是“艾青的时代”。今天，就让我们走进著名作家艾青的作品《艾青诗选》，去感受作品的魅力，领会作者崇高的爱国情怀，去深深地体会一个时代歌者的赤子深情。导入新课

读评论，识作者名家评论在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。——牛汉???艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。——聂华苓???一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。——铁凝读名家评论，结合自己的了解，说说艾青及其诗歌给你的初读印象。

艾青艾青（1910-1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。1933年第一次以“艾青”为笔名发表的长诗《大堰河——我的保姆》，是他的成名作。著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》等。抗战时期，他的诗作主要抒发热爱祖国的深挚感情，倾诉民族的苦难，表达对光明的向往，诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“土地的歌者”“‘太阳与火把’的歌手”。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人。读评论，识作者作家简介

读评论，识作者人生经历1910年，出生于地主家庭，但由于他出生的时候母亲难产，算命先生就说他克父克母，因此他被送到一个贫苦的农民家庭抚养。他的养母是大堰河。1915年，被领回家中开始读书。1932年，在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年，第一次用笔名“艾青”发表长诗《大堰河--我的保姆》。1937年，卢沟桥事变，艾青辗转各地参加抗日救亡活动。战争的爆发影响了艾青的诗歌内容和思想情感。了解艾青的人生经历，说说你的感悟。1941年，奔赴延安，延安时期让他的文风发生了大转变。1957年，被错划为右派。辗转在北大荒和新疆劳动改造，创作沉寂长达21年。1979年，复出后重返诗坛，诗风发生了很大变化。1985年，获法国文学艺术最高勋章，成为第一个获得国外文学艺术最高勋章第一人。1996年，因病逝世，享年86岁。

看目录，知背景仔细研究诗集的目录，看看你能发现什么秘密。

写作背景：抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。作品风格：这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。主要篇目:《向太阳》《火把》，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。艾青的作品大致可以分为两个阶段。第一个高峰：20世纪30年代看目录，知背景

大堰河——我的保姆大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，