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北师大四年级数学教学计划5篇

北师大四年级数学教学计划范文篇1

学生情况分析及改进提高措施：

学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，

师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，

对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问

题。本学期改进如下：

(一)重视创设生动的数学学习情境。

(二)重视学生独立思考与合作交流能力的培养。

(三)积极提倡解决问题策略的多样化。

(四)重视培养学生初步的应用意识和解决问题能力。

(五)关注学生的个体差异。

教材整体分析：

一、主要内容：

本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要包括以下八个单元

内容：(一)认识更大的数;(二)线与角;(三)乘法;(四)图形的变

化;(五)除法：(六)方向与位置：(七)生活中的负数：(八)统计。

二、总体教学目标：

1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必

要性，体会大数的实际意义。通过操作活动，认识亿以内数的记数单

位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写以及比较数的大小。理

解近似数在实际生活中的作用，能按实际问题的需要求一个数的近似

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数。

2、通过操作活动，认识直线、线段与射线，会用字母正确读出

直线、线段与射线。通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能

用三角尺画平行线和垂线;体会两点间所有连线中线段最短，知道两

点间的距离。通过操作活动，知道平角、周角，了解角的大小之间的

关系;会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。

3、结合具体情境、探索并掌握三位数乘两位数乘法的计算方法。

并能正确计算;能运用乘法运算解决一些实际问题。能对生活中具体

事物的数量用不同的方法进行估计。认识并会使用计算器，会利用计

算器探索一些数学规律。通过对乘法运算规律以及有趣算式规律的探

索经理数学问题探索的过程，并会运用乘法运算定律进行简便运算。

4、通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化

过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90。通过实例观察，了解一

个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，并能设计简单的图

案。

5、结合实际情景，探索并掌握除数是两位数的除法的计算方法，

并能正确的进行计算。在实际情景中，理解路程、时间与速度之间的

关系，并能解决生活中简单的问题结合具体情景，体会万、亿等大数

的实际意义。历探索的过程，发现商不变的规律，并能运用规律进行

简便运算。在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性，并能进行

简单的整数四则混合运算。

6、在具体的情景中，能在方格纸上用数对确定位置。通过具体

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的情境中，体会方向、距离两个条件对确定位置的作用，能根据方向

和距确定物体的位置。能描述简单的路线图

7、了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些

日常生活中的问题。

8、通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多个单

位的必要性，并理解条形统计图上的数据所表示的意义