2.3 第1课时 用计算器求非特殊锐角的三角函数值(习题教学设计)2024-2025学年九年级上册数学课时通(鲁教版五四制).docxVIP

2.3第1课时用计算器求非特殊锐角的三角函数值(习题教学设计)2024-2025学年九年级上册数学课时通(鲁教版五四制)

主备人

备课成员

教材分析

《2.3第1课时用计算器求非特殊锐角的三角函数值》是鲁教版五四制九年级上册数学的重要内容，本章节在学生掌握了特殊角的三角函数值的基础上，进一步拓展到非特殊锐角的计算。通过本节课的学习，学生将学会使用计算器求解非特殊锐角的正弦、余弦和正切值，加深对三角函数在实际问题中应用的理解，培养解决问题的能力，同时提高计算器的操作技能。本节课设计注重与课本知识点的紧密关联，通过典型习题的练习，强化学生对三角函数计算的理解和应用。

核心素养目标分析

《2.3第1课时用计算器求非特殊锐角的三角函数值》围绕数学核心素养展开，着重培养学生的数学运算能力、数据分析观念及数学建模能力。通过本节课的学习，学生将能准确运用计算器进行三角函数值的计算，加深对数值变化规律的理解，提高实际问题中运用数学知识的能力。同时，课程强调学生在解决问题的过程中，培养逻辑思维和批判性思维，激发创新意识，使学生在探索中发现数学规律，增强数学抽象和推理的素养，为学生的终身学习和全面发展奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是使学生掌握使用计算器求解非特殊锐角的三角函数值。具体包括：

-正弦、余弦、正切函数的定义