人教部编版六年级语文上册课时练第18课《古诗三首》(含答案).pdfVIP

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人教部编版六年级语文上册课时练第18课《古诗三首》(含答案)--第1页

部编版六年级上册

18.古诗三首

课时练

一、填空题

1.解释下面词语。

①簸:________________________________________

②排闼:________________________________________

③酒旗:________________________________________

④苔:________________________________________

⑤畦:________________________________________

二、判断下面的说法是否正确。

2_____

.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。()

3_____

.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。()

4_____

.“九曲黄河万里沙”中的“九曲”指的是九条河道。()

5_____

.“万仞”形容数目很大,不使确数。()

6_____

.“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。()

7_____

.“杨柳”指的是杨树和柳树。()

三、按要求答题

8.给下列诗句中的加点字选择正确的读音。

(1)九曲()____黄河万里(2)千里莺啼绿映()____红

qūqǔyìngyìn

..

(3)南朝()____四百八十寺(4)两山排闼()____送青来

cháozhāotàtā

..

9.下面对《书湖阴先生壁》的诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是(_______)

A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧

面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现

了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人

对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。

D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自

然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。

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