江苏少年儿童出版社初中美术七年级下册 第2课 关注你、我，他 教案.docxVIP

江苏少年儿童出版社初中美术七年级下册第2课关注你、我，他教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏少年儿童出版社初中美术七年级下册第2课关注你、我，他教案

课程基本信息

1.课程名称：江苏少年儿童出版社初中美术七年级下册第2课——关注你、我，他

2.教学年级和班级：初中七年级

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：0.9课时

教案内容：

第1课时

一、教学目标

1.让学生了解和掌握人物画的基本技巧和表现方法。

2.培养学生关注身边的人和事，提高学生的观察能力和表现力。

3.引导学生通过绘画表达自己的情感和思想，培养学生的创新意识和审美能力。

二、教学重点

1.人物画的基本技巧和表现方法。

2.关注身边的人和事，提高观察能力和表现力。

三、教学难点

1.人物画的表现技巧。

2.如何通过绘画表达自己的情感和思想。

四、教学方法

1.采用示范法，引导学生掌握人物画的基本技巧。

2.采用案例分析法，让学生通过分析典型案例，提高观察能力和表现力。

3.采用讨论法，引导学生表达自己的观点和思想，培养学生的创新意识和审美能力。

五、教学步骤

1.导入：教师展示典型案例，引导学生关注身边的人和事，激发学生的学习兴趣。

2.基本技巧讲解：教师讲解人物画的基本技巧，如比例、线条、阴影等。

3.案例分析：教师展示典型案例，学生分组讨论，分析案例中的技巧和方法。

4.学生实践：学生根据所学技巧，自主创作人物画。

5.作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

第2课时

一、教学目标

1.让学生进一步掌握人物画的表现技巧。

2.培养学生关注社会热点，提高学生的观察能力和表现力。

3.引导学生通过绘画表达自己的情感和思想，培养学生的创新意识和审美能力。

二、教学重点

1.人物画的表现技巧。

2.关注社会热点，提高观察能力和表现力。

三、教学难点

1.如何通过绘画表达自己的情感和思想。

2.人物画的表现技巧。

四、教学方法

1.采用案例分析法，让学生通过分析典型案例，提高观察能力和表现力。

2.采用讨论法，引导学生表达自己的观点和思想，培养学生的创新意识和审美能力。

3.采用示范法，引导学生掌握人物画的基本技巧。

五、教学步骤

1.导入：教师展示典型案例，引导学生关注社会热点，激发学生的学习兴趣。

2.基本技巧讲解：教师讲解人物画的表现技巧，如表情、动作、氛围等。

3.案例分析：教师展示典型案例，学生分组讨论，分析案例中的技巧和方法。

4.学生实践：学生根据所学技巧，自主创作人物画。

5.作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的美术核心素养，包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。通过本节课的学习，学生能够提高对人物画的图像识读能力，运用所学知识进行美术表现，培养审美判断能力，通过创作表达自己的创新意识和情感，同时理解美术作品与文化背景之间的关系。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些美术基本知识，如色彩、线条、构图等，并且有了一定的绘画基础。他们对于人物画有一定的了解，能够识别不同的人物形象和特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于绘画创作具有较高的兴趣，尤其是对于人物画的创作较为热情。他们具有较强的观察力和表现力，喜欢通过绘画来表达自己的想法和情感。在学习风格上，学生们喜欢动手实践，通过亲身体验来掌握知识和技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次课程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，他们可能对于人物画的表现技巧掌握不足，难以准确地描绘出人物的形象和特点。其次，学生可能对于如何通过绘画表达自己的情感和思想存在困惑。此外，学生可能对于观察身边的人和事，并将其转化为绘画作品存在一定的难度。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法。讲授法用于传授人物画的基本技巧和知识；讨论法用于分析典型案例和表达自己的观点；案例研究法用于分析典型案例，提高观察能力和表现力；项目导向学习法用于学生自主创作和实践。

2.设计具体的教学活动：本节课包括以下教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同的人物角色，通过表演来体验和理解人物的特点和情感。

-实验：学生进行绘画实验，尝试不同的表现技巧和方法，探索自己的创作风格。

-游戏：学生参与绘画游戏，通过游戏的方式来提高观察力和表现力。

3.确定教学媒体使用：本节课使用多媒体教学，包括图片、视频和网络资源等，以丰富学生的学习体验和提高学习效果。同时，为学生提供绘画工具和材料，让他们能够亲自动手