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药教案示例300字范文（10篇）

药教案例如300字范文1

夏瑜：资产阶级民主革命战士[侧面描写]

（一）自身表现

（1）关在牢里还要劝牢头造反——大无畏精神

主观上：进步

药教案例如300字范文2

对于《药》的主题，学术界始终有争议，对早期课文“预习提示”中主题表述方面，我早就有不同看法。（一九九二年曾写文章与同行沟通。）由于教学受考试标准制约，有时不得已只能“照本宣科”。现依据本人的理解，谈谈对《药》主题的看法，以祈得到同行的指正。

关于《药》的主题思想，历来较为流行的观点是：

药教案例如300字范文3

群众一愚昧麻木、迷信落后

敌人——穷凶极恶

这样的社会现实，革命力气如此薄弱，发动革命必定失利。作品旨在提示人们必需查找救治群众的“药方”，以唤起民众的觉醒，壮大革命队伍，最终推翻封建统治。

教案点评：

采纳“人物形象分析法”，在通读课文的根底上，着重分析“华老栓”、“夏瑜”二个人物的性格特征及其社会意义，以此到达理解作品主题的教学目的。

药教案例如300字范文4

华老栓：小城市市民[正面描写]

（一）社会地位

（1）开茶馆为生——辛勤劳累、和善安分、一般民市

（2）用自己积蓄的钱买“药”——和善、安分守己

（二）精神状态

（1）不求医、信任“人血馒头”可治病——迷信、愚昧

谁流的血？不闻不问迷信愚昧、

（2）别的事情都置之度外为什么流血？不了解麻木落后

什么人流血？无知道的愿望

[分析]

药教案例如300字范文5

（一）肖像：“眼光像两把刀”“满脸横肉”凶狠

（二）行为：“抢”、“扯”、“裹”、“塞”“抓”、“捏”、“哼”、“闯”贪欲穷凶极恶的反动势力代表

（三）服饰：“披着玄色布衫”“散着纽扣”“胡乱捆在腰间”粗鲁

[分析]

“康大叔”是反动派的爪牙、鹰犬，代表王朝权威，从他身上看到封建势力的强大。

小结

社会现实：革命者——英勇、有革命热忱、有政治抱负

群众一愚昧麻木、迷信落后

敌人——穷凶极恶

这样的社会现实，革命力气如此薄弱，发动革命必定失利。作品旨在提示人们必需查找救治群众的“药方”，以唤起民众的觉醒，壮大革命队伍，最终推翻封建统治。

药教案例如300字范文6

（一）肖像：“眼光像两把刀”“满脸横肉”凶狠

（二）行为：“抢”、“扯”、“裹”、“塞”“抓”、“捏”、“哼”、“闯”贪欲穷凶极恶的反动势力代表

（三）服饰：“披着玄色布衫”“散着纽扣”“胡乱捆在腰间”粗鲁

[分析]

“康大叔”是反动派的爪牙、鹰犬，代表王朝权威，从他身上看到封建势力的强大。

小结

社会现实：革命者——英勇、有革命热忱、有政治抱负

群众一愚昧麻木、迷信落后

敌人——穷凶极恶

这样的社会现实，革命力气如此薄弱，发动革命必定失利。作品旨在提示人们必需查找救治群众的“药方”，以唤起民众的觉醒，壮大革命队伍，最终推翻封建统治。

药教案例如300字范文7

（二）别人对他的态度

（1）嘲讽他、说他“疯了”

（“花白胡子”、“驼背五少爷”等人）

（2）行刑时很多人只是看喧闹客观上：

（3）他的血用来“治病”群众不理解革命

（4）夏三爷爷告密愚昧不觉悟

（5）夏四奶奶上坟面露惭愧颜色

[分析]

在夏瑜身上，表达了资产阶级旧民主主义革命者有革命的热忱和献身精神。但群众及亲人不理解，不知革命是怎么回事，反映了他们的愚昧和不觉悟。

康大叔：封建统治阶级的鹰犬、走狗（这个人物形象由学生自己分析，引导学生从肖像、行为、服饰三方面来分析人物性格，然后板书）

（一）肖像：“眼光像两把刀”“满脸横肉”凶狠

（二）行为：“抢”、“扯”、“裹”、“塞”“抓”、“捏”、“哼”、“闯”贪欲穷凶极恶的反动