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基于JES的数字化校园平台应用研究的任务书

一、研究背景

随着信息化时代的到来，数字化校园建设已经成为高校信息化建设的重

要内容。数字化校园是指利用信息化技术和网络技术，将园区内的各类

信息数字化、网络化、集成化、共享化，实现对学校内各方面工作全方

位、快速、智能的支撑和服务，提高教学、科研、管理和服务水平，创

建智慧校园。为此，基于JES的数字化校园平台应运而生，成为数字化

校园建设的重要工具之一。

二、研究内容

本研究拟以数字化校园平台为基础，研究数字化校园建设的关键技术和

应用，重点包括以下内容：

1.数字化校园平台的基础架构与技术体系研究；

2.数字化校园平台的功能设计和实现；

3.数字化校园平台的数据管理和安全保障；

4.数字化校园平台与其他教育信息系统的集成研究；

5.数字化校园平台的应用案例研究。

三、研究目标

1.掌握数字化校园建设的关键技术和应用；

2.分析数字化校园平台的使用情况，总结数字化校园平台的主要问题，并

提出改进建议；

3.研究数字化校园平台的运行维护、技术支持和管理机制。

四、研究方法

1.文献资料法：通过资料搜集、整理、综合分析，了解数字化校园平台的

发展历程、应用案例、评价标准等信息，为研究提供理论支持和实践借

鉴。

2.案例分析法：选取数字化校园平台的典型应用案例进行分析，探究数字

化校园平台在实际应用中的优势和不足，为数字化校园建设提供有效的

参考。

3.问卷调查法：采用网络问卷调查和面对面访谈的方式，收集数字化校园

平台在师生中的使用情况，了解数字化校园平台用户的需求和意见。

五、研究成果

1.研究报告：撰写数字化校园平台的研究报告，内容包括数字化校园平台

的基础架构、功能设计、数据管理和安全保障、与其他教育信息系统的

集成等方面。

2.实用性成果：根据研究结果，提出数字化校园平台的优化建议和具体实

施方案，为数字化校园建设提供参考和借鉴。

3.学术论文：将研究成果发表在国内重要学术期刊上，并提交相关学术会

议进行交流和展示。

4.技术支持：为数字化校园平台的运行维护和技术支持提供技术咨询和培

训服务。

六、工作计划

1.第一阶段（一个月）：收集数字化校园平台的基本信息，进行文献资料

的调研和整理，明确研究目标和研究方法。

2.第二阶段（两个月）：采用问卷调查法收集数字化校园平台的使用情况

和用户需求，选择典型应用案例，进行案例分析。

3.第三阶段（三个月）：基于现有技术和应用案例，分析数字化校园平台

的优劣，提出数字化校园平台的优化建议和实施方案。

4.第四阶段（一个月）：撰写研究报告，将研究成果发表在国内重要学术

期刊上，并提交相关学术会议进行交流和展示。

5.第五阶段（一个月）：为数字化校园平台的运行维护和技术支持提供技

术咨询和培训服务。