小学班主任工作——家长会——《二年级开学家长会》.docVIP

二年级开学家长会

尊敬的各位家长，大家好！感谢你们来参加今天的家长会，首先对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。光阴似箭，转眼间孩子们已经是二年级的学生了，在过去的一年里，学生们取得了巨大的进步，感谢各位家长培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”

家长们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，整个校园发生了很大的变化，粉刷一新的教学楼，整洁的校园让人心情舒畅。学校优美的校园环境是个育人的好地方，当你坐在孩子的座位上时，你们应该感觉到孩子是多么的幸福。我们的目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

下面，我说一下这次家长会的主要议程：

一．班级情况

二．本学期的工作设想

三．本学期的要求

四．需要家长配合的方面

一、班级情况介绍

二、谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。

1、让每个孩子都有展示自己的机会从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，争取尽可能的让他们发挥自己的优点，锻炼自己各方面的能力。

2、加强常规训练，帮助孩子们养成良好的学习习惯。

3、不以成绩为标尺，公正、客观地看待每一个学生，尽力帮助学习相对吃力的孩子，多给他们表现自己的机会。

三、本学期的要求

1、语文学习的要求

朗读：读正确，流利，有感情

背诵：能流利的背诵，家长查阅并签字

听写：掌握每一课的生字词，并能正确听写

运用（组词，造句，看图写话）：能初步理解生字词的意思并能组词和造句，看到图能清楚地描述图中情景，并能根据画面练习写几句话。

2、作业要求

（1）作业种类

预习（A.课文读3遍以上?B.在文中圈出生字词C.标出自然段号D.给生字组词）

复习（A.背诵课文B.听写或默写以前及当天所学生字词。

C.家长每晚都要查阅并签字）

看图写话（本学习重点之一）

阅读（多读课外书，增加阅读量）

其他（抄写、听写、组词、写话）

（2）作业要求

①每晚检查孩子的作业并签名。流程：独立完成--自己检查改错--家长检查--指导改错--签字

②关注孩子的写字姿势以及书写情况，书写要工整、清洁、准确，不认真要重写.

③每晚都要听写、默写，家长签字

④认真对待口头作业

⑤关注孩子抄家庭作业的情况，若发现没有抄写，一定要督促改正。

⑥教育孩子爱护作业本，不能乱涂乱画或毁坏丢失。

（3）作业本准备

家校本、汉语拼音汉字本(抄写本、听/默写本)、小楷本、专门用来装作业和试卷的文件袋一个、草稿本

3、习惯要求。二年级的孩子应养成如下习惯：

（1）培养良好的品德习惯

①学会感激。

②勇敢面对自己的错误。

③谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。

④诚实不说谎，答应的事说到做到。

（2）培养良好的学习习惯

????①培养学习兴趣，兴趣是最大的学习动力。

②上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。

③养成每天阅读的习惯。

④写好每次作业，改掉粗心的习惯。

⑤正确看待“分数”，学会全面评价自己。

（3）培养良好生活习惯

①合理安排作息时间学会珍惜时间。

②全面吸收营养，坚持锻炼身体。

③不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。

④自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。

(4)培养良好的社交能力

①主动关心帮助他人，与他们和谐相处。

②耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。

③努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。

四、需要家长配合的方面

1学习方面

督促孩子按时认真完成作业，动作迅速。对书写质量严格要求。检查学习用品是否带齐，不要遗忘作业、课本。

为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

支持孩子参加学校里的各项活动并希望家长也能积极参与进来。

（家长护学岗，班级文化建设，收取中餐费，打扫卫生，活动表演）

2.安全方面

二年级的孩子注意的安全事项：

校内安全：遵守学校纪律，课间不追逐打闹，不玩危险的游戏，学会保护自己。

饮食安全：不吃脏东西、变质的东西。饭前便后要洗手。

交通安全：放学及时回家，走路靠右边，注意观察。红灯停，绿灯行。

3.生活方面

发现问题及时与老师联系。因事不能到校要及时向老师请假。

接送孩子要准时，到指定地点接送，特别是雨天尤为重要。

严格控制孩子带零花钱，零食，玩具进教室。

家长要培养孩子的处事能力，让孩子学会自己管理自己。

保证孩子有充足的睡眠时间。

督促的力量。

作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”