专题2 资本主义制度的建立与发展2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计 (统编版2019).docxVIP

专题2资本主义制度的建立与发展2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计(统编版2019)

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课程基本信息

1.课程名称：专题2资本主义制度的建立与发展

2.教学年级和班级：高中二年级历史必修班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第5周

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程将依据统编版2019年《中外历史纲要》下册内容，围绕资本主义制度的建立与发展主题，通过讲解早期资本主义经济体系的确立、工业革命及其影响、以及资本主义各国的发展历程，深化学生对资本主义制度形成与演进过程的理解。课程将结合教材中的史料、图表和案例分析，帮助学生掌握资本主义制度的基本特征及其在历史上的作用。

核心素养目标分析

本课程旨在培养学生的历史学科核心素养，特别是历史理解、史料实证和历史解释能力。通过学习资本主义制度的建立与发展，学生将能够：1.理解资本主义制度的基本特征及其在不同国家的发展历程，提升历史理解素养；2.运用教材中的史料、图表进行分析，培养史料实证素养；3.从多角度分析资本主义制度对世界历史进程的影响，提高历史解释素养。课程强调对学生时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和家国情怀等核心素养的培养，使其形成对资本主义制度全面、深入的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-资本主义制度的基本特征及其形成背景；

-工业革命对资本主义发展的影响；

-资本主义主要国家的发展历程及其特点；

-资本主义制度对世界历史进程的贡献与问题。

教学过程中，将重点讲解资本主义制度的起源、工业革命的推动作用，以及英国、美国等国的资本主义发展案例，强调这些内容对于理解现代世界经济体系的重要性。

2.教学难点

-资本主义经济体系与封建经济体系的根本区别；

-工业革命中的技术创新与生产关系变革的关系；

-资本主义发展中的周期性经济危机的理解；

-资本主义全球扩张对殖民地和半殖民地国家的影响。

在这些难点内容上，教师将通过对比分析、案例研究、图表解析等教学方法，帮助学生理解资本主义经济体系运作的复杂性，以及它在全球范围内的影响。特别是对于经济危机的形成原因和影响，以及资本主义全球扩张的双刃剑效应，将结合具体历史事件进行深入探讨，以促进学生深入理解。

教学资源准备

1.教材：《中外历史纲要》下册，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备资本主义制度建立与发展相关的历史图片、图表、视频片段，如早期资本家投资工业的场景、工业革命时期的机器设备、以及资本主义全球扩张的相关资料。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：提前设置分组讨论区域，便于学生进行合作学习；同时，在教室前方布置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对资本主义制度建立与发展的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：

-开场提问：“你们知道资本主义是如何产生的吗？它与我们现代生活有什么关系？”

-展示一些关于资本主义起源和发展的图片或视频片段，让学生初步感受资本主义的演进过程。

-简短介绍资本主义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资本主义基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解资本主义的基本概念、组成部分和原理。

-过程：

-讲解资本主义的定义，包括市场体系、私有制、竞争机制等主要组成元素。

-使用图表或示意图详细介绍资本主义经济体系的运作原理。

-通过实例，如工业革命时期的工厂制度，让学生更好地理解资本主义的生产方式和其对社会的改变。

3.资本主义案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解资本主义的特性和重要性。

-过程：

-选择英国工业革命和美国资本主义发展作为典型案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，突出资本主义在不同国家和地区的发展差异。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用资本主义原理解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论资本主义的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与资本主义相关的主题进行深入讨论，如资本主义的经济危机、全球化影响等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资本主义的认识和理解。

-过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动