2024年北师大版七年级上册生物第3章生物体的结构层次第3节生物体的器官、系统.pptxVIP

第3节生物体的器官、系统;;1.从结构层次上看，肱二头肌属于()

A.组织B.器官C.系统D.细胞;ABCD;3.下列不属于人体系统的是()

A.呼吸系统B.循环系统

C.生殖系统D.肌肉系统;4.2024年是龙年，传说龙是能生活在水中和陆地上的生物。那么推测龙的结构层次由小到大依次是()

①组织②器官③细胞④个体⑤系统

A.①②③④⑤B.③①②⑤④

C.②③①⑤④D.③②①④⑤;5.(2024广东)三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于()

A.细胞B.组织C.器官D.系统;A.甲是器官，乙是组织B.甲经过分裂形成乙

C.甲是组织，丙是系统D.乙经过分化形成丙;7.植物体的三种生殖器官是()

A.根、果实、种子B.叶、花、果实

C.花、果实、种子D.根、叶、茎;8.下列有关动、植物体结构层次的理解错误的是()

A.“藕断丝连”的“丝”来自植物体的输导组织

B.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织

C.杜鹃花和杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次

D.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的;【主题学习】莲花以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质成为一种观赏植物。如图为莲花的结构示意图。请完成第9~10小题。

9.下列关于莲藕的结构的叙述错误的是()

A.①是莲藕的花，属于营养器官

B.②是莲藕的叶，属于营养器官

C.③是莲蓬里的莲子，属于生殖器官

D.④是莲藕的茎，属于营养器官;10.莲花的结构层次是()

A.细胞→组织→系统→植物体

B.细胞→组织→器官→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体

D.细胞→器官→组织→植物体;11.【跨学科·语文】“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。关于芦苇和河豚的叙述正确的是

()

A.从结构层次上分析，芦苇的叶子属于组织

B.芦苇和河豚具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果

C.河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成

D.芦苇和河豚都具有的组织是上皮组织;(1)图甲中①②③表示细胞的过程；④表示细胞的_过程，该过程的结果是形成了。小明想制作人口腔上皮的临时装片，他先在载玻片中滴一滴，然后用消毒牙签刮取口腔内壁后涂抹在上面，再用镊子夹住盖玻片缓缓地放在液滴上，防止装片上出现。?;(2)人的唾液腺主要由图甲中的组织构成，人体内的血液属于图甲中的组织。?

(3)图乙中的A表示组织，可以分化产生B、C、D、F四种组织，还能产生具有持续能力的E组织。?

(4)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有

。?