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生命安全教育五年级第5课时教学设计
课题
《别盲目赶时髦》
单元
第5课时
学科
生命安全
年级
五年级
学习
目标
认识生活中时髦的现象,认清赶时髦的危害。
面对时髦要冷静,提高明辨是非的能力,不盲目追求。
在日常生活中,逐渐形成正确的审美观、价值观。
重点
理解时尚的本质和正确对待时尚的态度。
难点
克服盲目追求时髦的心理,培养独立思考和判断的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频。
你觉得什么是时髦呢?你是一个爱赶时髦的人吗?盲目赶时髦会有什么危害?面对时髦,我们需要冷静地想一想,绝不能盲目赶时髦。
大声朗读,通过观看视频和问题来引入今天学习的主要内容。
引入激发学生学习兴趣,启发思维。
讲授新课
一、你赶时髦吗
穿名牌服装,玩热门游戏……面对这样的时髦,你是怎样想的?
有些新潮流行的事物,会让我们不知不觉地受到影响,产生向往,甚至加入追捧者的行列,这些都是赶时髦的表现。
问题:你认为时髦是什么?你身边还有哪些赶时髦的现象?
时髦通常指的是跟随当下流行趋势的穿衣风格或者生活方式。包括对时尚、美容、科技、娱乐等方面的关注和追求。
身边赶时髦的现象:
关注并模仿社交媒体上流行的美容、化妆技巧和穿搭风格。
追捧明星穿着、发型和生活方式。
购买最新的智能手机、平板电脑等数码产品。
问题:为什么很多人都会不自觉地加入赶时髦的行列呢?
社会认同感:人们通过追随时尚潮流,可以获得一种社会认同感。
追求新事物:许多人喜欢尝试新的事物,赶时髦可以让他们体验到最新的潮流和时尚。
追求美和自我表达:时尚潮流通常包含了对美的追求和自我表达的方式。通过赶时髦,人们可以展现自己的个性和品味,同时让自己看起来更美、更时尚。
社交需求:赶时髦可以帮助人们建立社交联系,结识志同道合的朋友。
商业营销:许多企业和品牌都会利用时尚潮流来进行营销。
许多人加入赶时髦行列的原因有很多。这只是一些主要原因。需要注意的是,赶时髦也可能导致一些负面后果,如冲动消费、浪费金钱和资源,以及过于关注外表而忽视内在修养等。因此,在赶时髦时,应该保持理性和适度,避免盲目跟风。
只是为了“看起来和别人一样”
宁宁讨厌将帽檐朝后戴遮阳帽,因为帽檐触到后颈,让他很不舒服,但他觉得自己这个样子很傻。可是大家都这么戴,他怕把帽檐转到前面,别人会笑话他。
小新喜欢跳皮筋。课间休息的时候,他想和女孩子一起跳皮筋。可是如果他不和别的男孩子一起去踢足球,而是去跳皮筋,他担心同学会把他看成女孩子。
宁宁将帽檐朝后戴,小新放弃跳皮筋,这一切是为了什么呢?只是为了“看起来和别人一样”!
时间长了,这种为了“看起来和别人一样”的行为会让我们感到痛苦。其实,不随波逐流,不只追求外在表现,做真实的自我,才是快乐的。
你平时也有过这样“随大流”、赶时髦的情况吗?
同学们都在收集一种卡片,我准备集齐一套,让大家羡慕羡慕。
大家都有某种玩具(比如:萝卜刀),我也要买一个,不然会显得不合群。
同学们都在说网络梗,虽然不知道什么意思,但是我不说的话会不会显得我不潮流。
二、健康比时髦更重要
时髦就像章鱼,它的触角会深入我们生活的方方面面。面对时髦,我们要正确认识。盲目赶时髦可能直接危害我们的健康,影响我们身体的正常发育。健康比时髦更重要!
看到大人化妆后漂亮的样子,爱美的琳琳也想试一试。
成人化妆品往往由化学物质合成,不适宜少年儿童使用,可能会引起皮肤过敏等。其实,保持皮肤清洁和健康远比化妆重要,朴实、自然、健康是最美的!
浩浩最近总觉得自己有些耳鸣、头晕。经医生诊断,这是因噪声引起的听力减退。原来,浩浩追求时尚,迷恋流行歌曲,无论是走在路上,还是课间、吃饭,甚至睡觉时,都戴着耳机,他还喜欢把音量调得很大来“欣赏”歌曲。
医生建议,少年儿童不能因为追求时髦而忽视用耳健康,要尽量减少声音对耳朵的损害。戴耳机时音量不要太大,每次不宜超过1小时,也不要去噪声大的场所。如果已经出现耳鸣、听力下降等症状,要及时去医院诊治,以免造成更严重的后果。
关于“暴走鞋”的调查报告(见课件)
问题:现在,我们的周围都在流行些什么呢?
大家是怎么看待这些流行事物的?
它们可能会给我们带来怎样的影响呢?
智能手机、平板电脑等科技产品。
社交媒体平台如微信、微博、抖音等在年轻人中非常受欢迎。
网络文学、短视频和直播。
绿色环保:环保意识在全球范围内逐渐升温,人们开始关注低碳生活、垃圾分类等问题。
健身、瑜伽、食疗等健康养生产业得到了广泛关注。
个性化和定制化:越来越多的消费者追求个性化和定制化的产品和服务,包括定制服饰、私人订制旅行等。
关于这些流行事物,人们的看法各不相同。有些人积极追求潮流,认为这些事物带来了便利和愉悦;也有些人对这些事物持保守态度,认为过度追求潮流可能导致价值观迷失和健康问题。
这些
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