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浅谈做幸福型班主任之我见

一、阳光心态是前提

作为一名班主任，首先要拥有健康、阳光的心态。魏书生说过：“若把学生当成天使时，我们就天天活在天堂里；若把学生当成魔鬼时，我们就天天活在地狱里。”既然如此，我们何不生活在天堂呢？班上的小A十分调皮，习惯极差，作为班主任的我每天都要与之斗智斗勇。当我改变心态，每天挖掘他的优点，改变的不僅仅是我的心态，更重要的是小A的种种变化。

但不容否认的是，班主任工作有着各种无形的竞争，这些竞争给班主任造成无形的压力，这就需要自我调整，形成良好的心态。比如学校经常开展各种各样的评比、竞赛、考核等，具有强烈事业心和责任感的班主任都积极上进，力争第一，唯恐落后。然而第一必定只有一个，只要我们努力了，孩子们进步了，孩子们拥有自信，养成良好的习惯，不断成长，这就是我们的幸福。

二、讲究方法是关键

1.建立班规，养成好习惯

良好习惯的养成在某种程度上决定人的一生。所以不管任哪个班的班主任，我都把“有好习惯就有好生活”座右铭传递给学生。根据学生年龄特点，我和学生一起量身制定“好学好做”的班规，持之以恒训练，学生良好的习惯得以形成。

2.民主管理，合作提升

在班主任工作中实施民主管理，培养学生自我管理能力，为学生终身发展奠定基石是十分必要的。我坚持设置“班干部轮流管理”，实施“固定岗全员上岗”“家委会参与班级活动”，各项中队活动师生共同策划、组织与实施，这样才能满足学生的参与意识，最大限度地发挥他们的主观能动性和潜在的创造性。学生们成长的同时，教师获得满满的幸福感。

3.家校联手，扩大教育

做班主任，除了管理学生，与家长打交道更是一门艺术。首先应把家长融入班级，班主任不能高高在上。要开好第一次家长会，班主任的正面引导十分重要，要多表扬，树立榜样，充分发挥中队家长委员会的作用，为家庭、学校搭起沟通的桥梁。可以建立班级网站，家长们通过“家教新篇”“活动精彩瞬间”“好书推荐”“作文赏析”优秀作业”等栏目与老师和其他家长们互动，为家长了解孩子的学校生活、了解学校的工作，为学校和家庭共同教育孩子打下基础。

三、尊生爱生是核心

如果用“三心”来总结班主任工作，我最想说的是“爱心”“童心”“责任心”。孩子们稚嫩的心灵是纯净无暇的，也是最敏感、最脆弱的。有时候，班主任不经意的一句话，一个动作，都将会影响孩子的一生。因此，我坚持每天走进教室都努力满面春风，和风细雨，不说伤害孩子的话，不大声训斥学生，即使批评、指责、教训也要动脑筋，做智慧型的班主任。

四、身心健康是保障

做一名幸福的班主任，身心健康是保障。我们都有一颗热爱工作的责任心。有时工作繁杂的时候，就达到了忘我的境界，忘记了家庭，忘记了身体。我认为，班主任的生活里必定有学生们，必定有付出与汗水，必定有工作激情，但是，更重要的还要有生活的七彩阳光、浪漫情调、亲情与友情。同时，热情阳光、热爱生活的班主任一定会以更崭新的面貌面对学生、面对家长、面对事业，这是辩证统一。我是一个热爱运动的人，也是一个充满童心的人。在班级的各项活动中，我都是班级的一份子。运动会上，我和孩子们穿着一样的班服，脸上贴着一样的班徽，行走在班级的队列之间；课间体育活动时，我和孩子们一起打羽毛球、跳绳、踢毽子；合唱节上，我做孩子们的总指挥。

班主任是教育者、领路人。在与学生们一同成长的路上，我们要真诚地去感受每一个学生的心境，激励、点燃、唤醒每一个学生的心灵。在教育的过程中，我们不仅要成为学生们幸福成长的守望者，而且我们也应当享受教育的快乐，做一名幸福的班主任。