课时2　方案的构思过程——进行设计分析　构思设计方案 课件（共59张ppt）苏教版 通用技术 技术与设计1.pptxVIP

第四章方案的构思及方法;;;任务一进行设计分析

1.合理的设计分析是成功地进行技术设计的关键一步，分析得当可以指引以后的技术设计少走或不走弯路。首先要抓住产品设计需要考虑的主要因素，如______、__________、__________、__________等。我们可以根据设计的具体要求进行开放性的思考。;2.产品本身是一个整体，包括功能、造型、材料等，但任何产品都不是孤立存在的。一方面，它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计；另一方面，它是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。因此，设计任何产品都应综合考虑产品本身、使用者和使用环境，即____、____、______三方面因素。;3.标准件

标准件是指按照国家或行业标准的技术要求批量生产的具有通用性的零部件，如螺纹连接件、键、销、滚动轴承等。其重要类别包括紧固件、连接件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。;任务二构思设计方案

方案的构思是指人们在一定的__________和__________的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的________，并采用图、模型、文字、符号等方式呈现的思维过程。

1.梳理设计需求

面对收集到的各种信息，要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法。;2.呈现设计方案

设计方案时，我们可以运用__________进行构思。一般地，构思是意象物化之前的思维活动，是心中意象逐渐明朗化的过程。草图不仅能将一些想法较明确地表达出来，而且可以随意修改。在运用草图法进行构思的过程中，学生可以捕捉灵感，自由发挥，不受约束。;;重难点1设计分析

人：不同的人对产品有不同的要求，需要从人的工作、学习、生活特点及生理、心理特点出发，分析人与产品的关系。

物：不同的产品有不同的设计要求，要抓住对设计对象整体分析，也要兼顾对产品各个组成部分的分析。

环境：任何产品都是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。

设计分析题，一般会结合设计的一般原则、人机关系等相关知识点一起呈现。物、人、环境三者较难区分，一般采用排除法可以提高答题准确性。;C;;;;;重难点2标准件

标准件包括紧固件、连接件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。;A;;;C;A;4.如图所示是一款高空水果采摘器，采用涂有特氟龙防锈涂层且具有较高硬度和耐磨性的SK5钢刀片剪断树枝，由波浪形夹头夹持。夹头的最大开口约5cm。下列说法正确的是()

A.设计分析时选择SK5钢材料，仅仅考虑了物的因素

B.波浪形夹头增大了摩擦力，考虑了使用环境

C.特氟龙防锈涂层，考虑了人机关系中健康的目标

D.开口5cm考虑了人的动态尺寸;C;C;;C;A;A;B;B;6.如图所示是某品牌指纹锁，下列说法中正确的是()

A.一体化把手设计，关门自动上锁，体现了技术的实用性

B.指纹锁售价3980元，没有体现设计的经济原则

C.指纹锁安装与开门方向相关，主要考虑了物的因素

D.运用“半导体指纹快速识别技术”，开门不用钥匙，主要考虑了人的因素;B;A.该眼镜架尺寸设计松紧合适，是从“人”的角度考虑的

B.嘴边的鼠标采用防水材料，防止被人的口水沾湿，是从“人”的角度考虑的

C.鼠标灵敏度可以调整，防止头晕，是从“人”的角度考虑的

D.连接处使用的材料韧性较强，防止摆动脱节，是从“物”的角度考虑的;C;9.如图所示为酒店专用的椅型推车，一次可拉10把椅子，采用铁合金框架结构，车轮表面设计成防滑的齿轮状，扶手加高设计方便人们推拉。以下关于该产品的设计分析中正确的是()

A.一次性可拉10把椅子，主要是从“物”的角度考虑

B.推车扶手加高设计，主要是从“物”的角度考虑

C.推车椅面的尺寸大小合适，主要是从“人”的角度考虑

D.车轮表面设计成防滑的齿轮状，主要是从“环境”的角度考虑;10.如图所示是一款户外钓鱼椅，以下设计中主要从“物”的角度考虑的是()

A.加长曲面靠背，更好贴合背部和颈部

B.可折叠结构，便于携带

C.空心铝合金钢管材料，结实耐用

D.自适应地爪，适应各种地形;A;C;A.使用卡口实现多角度的调节和固定，主要考虑了“物”的因素

B.梯子表面涂有3层防腐蚀涂层，主要考虑了“环境”的因素

C.梯脚用了8个防滑脚套，主要是从“物”的角度考虑的

D.折叠后可作为置物架使用，体现了设计的实用原则;C;14.如图所示为新型托架。设计该产品时，以下因素中从“物”的角度考虑的是()

A.既可以当托盘，又可以当隔热的锅垫

B.采用伸缩式结构，以适应不同尺寸的锅

C.可以折叠，占据很小空间

D.多种颜色可供选择;B;C;C;D;D;C;