《孔雀东南飞》(上课用)分析.pptVIP

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  • 2024-09-20 发布于广东
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人物形象分析1.刘兰芝:坚强、持重,自尊,果断,勇敢,不为威逼所屈,也不为荣华所动。知书达礼:“十三能……十六诵诗书”不卑不亢:“受母钱帛多,不堪母驱使”自尊:“便可白公姥,及时相遣归”果断“仍更被驱遣,何言复来还?”勇敢:“举身赴清池”镇定,庄重:“新妇起严妆,”外柔内刚:“处分适兄意,那得任自专”2.焦仲卿:忠于爱情,忍辱负重,但比较懦弱,胆小怕事。“今若遣此妇,终老不复取”——坚贞不渝“故作不良计,勿复怨鬼神”——叛逆精神3.焦母:反面形象,是封建家长制的代言人,是封建礼教摧残青年的典型;极端蛮横无理,一味独断专行。势利。“何乃太区区”“吾意久怀忿,汝岂得自由”“小子无所畏,何敢助妇语”“吾已失恩义,会不想从许”“汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为妇死,贵贱情何薄”4.刘兄:反面形象,是封建家长制和封建礼教摧残青年的帮凶。此人性行暴戾,趋炎附势,尖酸刻薄,冷酷无情。1.以孔雀失偶起兴,以鸳鸯双飞作结,这种以美禽比拟夫妻的手法,是民歌里常用的。2.多处运用铺陈手法十三能织素,十四学裁衣,十五谈箜篌,十六诵诗书,十七为君妇。(纵铺)著我绣夹裙,

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