北师大版英语六年级下册(1次备课).doc

宝盖镇第三中心小学

英

英语科教案

2016年春季

执教者杨冰华时间2016.2

执教者时间

执教者时间

北师大版六年级下册英语教案全册

《Unit7Vacation》

TeachingAims:知识技能：

1、Listening:能够理解本单元的故事。

2、Speaking:能够运用Whatdid??？Whendid??？Whodid??？Howdid??？Wheredid??？Didyou??？的句型询问及回答某人的假期经历。

3、Reading:能正确、流利的朗读课文。

4、Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语；能听写本单元功能句，并做出应答。

过程方法：

1、利用现有的教设备资源，使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解，并且可以培养学生良好的发音习惯，为以后的学习打下基础。

2、在教授对话的同时，把单词或重点句型出示给学生，这样可以使学生更方便于学习，掌握和运用。

3、在教学时多采取同学之间互相帮助的功能，可以加深同学之间的感情，还可以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作。

TeachingEmphasis:

掌握Whatdid??？Whendid??？Whodid??？Howdid??？Wheredid??？Did

you??？的句型

TeachingDifficulty:

1、能够理解课文的大意，回答一些关于课文的问题。

2、一些单词的记忆。

The1per

TeachingAims:

1.Thestudentscanunderstandthestory.

2.ThestudentsliketolearnEnglish.

3.Thestudentscanbelisteningandreading.

TeachingEmphasis:

Howtounderstandthestory.Howtoreadthestory.stTeachingDifficulty：

1.Howtounderstandthestoryandreadthestory.

Step1:ReviewStep2:

GetreadyandTalkaboutthepicture

Talkaboutthepicturewhatdidtheydooverthewintervacation.Step3:

Setthescene

T:Askthechildreniftheyhaveeverenteredacompetition.Askthemtherulesof

thecompetition.S:Trytotalkabout.

T:Havethechildrenlookatthepicturesforthestory.S:Lookatthepictures.

Step4:

Pre-storyactivity

T:Havethechildrenlookatthepicturesandreaddialoguesonthepagesandhavethechildrentalkaboutwhattheycanseeineachpictureandwhattheythinkis

happening.

S:Trytotalkabout.

T:Playthetapeofthestoryforafewtimes.Havethechildrenlistentothetape.

Asksomequestions.

Step5:

Tellthestory

T:Havethechildrenlookatthepictures.Theteachertellsthestorytothechildren.

S:Listenandlookatthepicture.

T:Havethechildrenreadthetextbythemselves.

S:Readthetext.Step6:

Homework:Tellthestorytotheirparents.

The2per

TeachingAims:

1.Thestudentscandescribethepicture.

2.Thestudents