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初中心理健康教育的工作总结

初中心理健康教育的工作总结范文3篇1

本学年，我校以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，

在全校小学生中开展好心理健康教育。心理健康教育通过各种方式，多种渠道进

行指导和教育，逐步提高学生的心理素质，纠正不良心理。现将本年度我校心理

健康教育的开展情况作如下小结：

一、加强领导，分工合作。

学校心理健康教育由德育处主抓，把具体分配落实到各个条线相关老师，再

由各负责老师具体抓好分管工作。各班主任上好心理健康教育活动课，关注特殊

学生，经常找这些学生谈心，跟他们进行心理沟通。

二、开展好各项辅导工作。

1、开设心理健康教育活动。每周一的班队会活动课，班主任老师在教学活

动的过程中能够根据学生的特点，随机应变，采取恰当的教学手段，使心理健康

活动课更贴近学生，使心理健康课不再成为一门课，而是成为一种轻松愉悦的相

互交流。

2、学校教育全面渗透心理健康教育。

学校德育教育与学校心健康教育紧密结合起来，学校德育队伍明确心理健康

教育的要求，牢固掌握心理健康教育的内容、理论和方法，在开展各项德育工作

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的同时，有效地渗透心理健康教育，开展主题队活动，帮助学生认识自已，悦纳

自已，学会调控自我，能够克服心理困扰，提高承受挫折、知应环境的能力。

3、加强了师资队伍建设。

为了能更好地开展心理健康教育，学校有计划地逐步建立一支以班主任为骨

干的全体教师共同参与的心理健康教育师资队伍，有机会就开展一些心理知识的

讲座与培训，并把心理健康教育的培训列入学校师资培计划。

4、开展好个案研究。

班主任是学校心理辅导工作的主力军，每个班都有一些特珠的孩子，这些特

殊的孩子并不是一天两天就能够转变得了，所在在这个方面，班主任就承担起了

辅导与疏通的责任。他们能够根据学生的不同特点，灵活地采取有效的措施，及

时地记录与学生的谈话内容，并进行跟踪性记录，每隔一段时间就与学生谈一次

心，这样跟踪性的辅导，使个案辅导相对较具有成效性。

5、开展好心理咨询

学校建立了“心理咨询师室”，每天对学生开放，学生在学习与生活中遇到

了烦恼就可以到心理咨询师室去坐坐。但实际上，学生能有勇气直接向老师说出

心里的人不多，考虑到这一点，学校便开设了悄悄话信箱，让学生把心理话写下

来，投到悄悄话信箱中，辅导老师与学生进行沟通交流，这样就避免了学生的紧

张与不好意思。

6、积极开通学校与家庭心理健康教育的渠道。

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学校每学期开展一次家长会，最近的一次家长会还请了专家来讲座，对如何

进行家庭教育进行具体生动的讲解，这无疑是架起也学校与家庭的桥梁，对学生

的心理成长起到了推动的作用。从学生的来信中可以看到，家庭对他们心灵上的

影响中相当大的，所以，家长学校就针对这些问题与家长进行面对面的沟通，让

他们对自已的孩子有了进一步了解。

7、积极撰写心得论文。

学校要求教师从实际出发，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要

为主题，撰写有关的心得体会，并进行交流，以提高学生心理健康教育工作的实

效。

一学年的工作即将结束，下学年我们心育组将再接再厉，更好地为全校的师

生服务，力求全校师生能轻松愉快的学习和工作。

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