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- 2024-09-21 发布于山东
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七年级上册语文《杞人忧天》教案3篇--第1页
七年级上册语文《杞人忧天》教案3篇
七年级上册语文《杞人忧天》教案1
教学目的
1.理解课文,积存崩坠、忧、晓、若、屈伸、中伤等词语。
2.理解杞人忧天的含义,并进展现代端详。
教学时间:
1课时
教学内容与步骤
一、情景激趣
《左传》鲁庄公七年(前687年)有这样的记载:某天夜晚,全部的
星星都消逝了,突然,天空中下起了流星雨。流星雨砸到杞国一带,落星
砸毁半个国家,房屋燃烧,大火连烧三个月。经受过此事的人,总是可怕
天再塌下来。于是列子写下了《杞人忧天》这样一个富有启发的寓言故事。
列子,名寇,又名御寇,战国前期思想家,是继老子和庄子之后的又
一位道家思想代表人物。其学本于黄帝老子,主见清静无为。著有《列子》,
是道家重要典籍。对于列子在中国文学史和思想史上的重要奉献,封建帝
王尤为重视,唐玄宗天宝元年(公元742年)将列子封为“冲虚真人”,
所著《列子》诏称《冲虚
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