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初中数学八年级(上册)3.2勾股定理的逆定理
3.2勾股定理的逆定理画：画出是下列各数的三角形（位：厘米）．A．3，4，3；B．3，4，5；C．3，4，6；D．5，12，13．判断：判断一下上述你所画的三角形的形状．锐角三角形A．直角三角形；B．__________；直角三角形钝角三角形C．；D．_________．
探索活动：△ABC的三边长分别为a、b、c.(单位：cm)(1)a=3,b=4,c=5;(2)a=6,b=8,c=10;(3)a=5,b=12,c=13.
归纳勾股定理的逆定理如果三角形的三a、b、c足a那么个三角形是直角三角形．2＝c，22＋b这个结论与勾股定理有什么关系？互逆命题cba∟勾股数足关系a2＋b2＝c2的3个正整数a、b、c称勾股数.
阅读了解书本P84古巴比伦泥上的神秘数组
试一试1.下列各数中，A．8,15，17；B．10，6，8；C．4，5，6；D．1.5，2，2.5．(1)不能作直角三角形的三的是（C）．C、D(2)不是勾股数的有____________.2.很久很久以前，古埃及人把一根打上等距离的13个，然后用那成一个三角形，你知道个三角形是什么形状？并明理由．
例13、4、5是一组勾股数，把这3个数分别扩大2倍，所得的3个数还是勾股数吗？扩大3倍、4倍和k（k为正整数）倍呢？证明你的结论.
例2已知某校有一四形空地ABCD，如，划在空地上种草皮，量∠A＝90°，AB＝3m，BC＝12m，CD＝13m，DA＝4m，若接BD，判断△BDC的形状.四形ABCD的面是______.∟3
式：要做一个如所示的零件，按定∠B与∠D都直角，工人傅量得所做零件的尺寸如，个零件符合要求？
巩固练习1、下列三角形是直角三角形吗？为什么？2、已知一个三角形的三边的比为3：4：5，则这个三角形是＿＿＿＿三角形.3、将一个直角三角形两直角边同时扩大到原来的两倍，则斜边扩大为原来的（）A.4倍B.2倍C.不变D.无法确定4、测得一块三角形稻田的三边长分别是30m,40m,50m,则这块稻田的面积是_______.
拓展延伸：1.若一个直角三角形三边长为连续整数,则它的三边长分别为___3_,_4_,_5_2.已知两条线段的长分别为15和8,当第三线段取17整数____时,这三条线段能围成一个直角三角形.3.若三角形三边长分别6,8,10,则它最长边上的高为（B）A.6B.4.8C.2.4D.8
拓展延伸：4.△ABC的3条是a、b、c，且a＝n－1，b＝2n，c＝n＋1（其中n1）．22：△ABC是直角三角形？
本课总结：通过本节课的学习，你知道一个三角形的三边在数量上满足怎样的关系时，这个三角形才是直角三角形呢？
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