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【明确考纲·把握考情】
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、
判断、推理和评价。
考纲要求两年高考
20147、2014浙江5、2013浙江1、，
1.细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ
1
2.细胞的无丝Ⅰ
2014海南1、2014新课标卷Ⅰ29、2014江
3.细胞的有丝Ⅱ苏12、20141、2013Ⅰ,2、江苏，3；
2012山东，4、江苏，15
20144、201430、2013Ⅰ,2、
4.细胞的减数Ⅱ
江苏，8；2012江苏，14、海南，22
5.动物配子的形成过程Ⅱ2013，2、山东，27；2012江苏，8
6.动物的过程Ⅱ2013,4、，2；
201424、2014新课标Ⅱ2、2013山
7.细胞的分化Ⅱ
东，2、海南,62012，1
8.细胞的全能性Ⅱ2013,5
9.细胞的衰老和凋亡以及与健康的2013山东,2、江苏,7、，7、,3；2012
关系Ⅱ山东,3、，3
2013山东，2、，292012江苏，20、
10.癌细胞的主要特征及防治Ⅱ
新课标，2
【名师综述·把握规律】
本专题沿着细胞的生命历程这条主线进行细胞的增殖、分化、衰老和凋亡等正常的生理过程，也介
绍了给人类健康造成巨大的细胞。许多内容与、社会(STS)联系密切，特别是相
关的生物学热点问题需要我们更加关注，这也是高考的主要内容之一。因此复习时要注意突出重点，
突破难点、疑点，关注热点：把握知识重点：细胞周期的界定及各时期特点的分析，真核细胞有丝
的过程各时期、、染色单体、着丝点与细胞两极距离的变化及分析；细胞分化的实
质及其意义的理解；细胞全能性的原理及应用实例分析；减数概念内涵、有丝与减数
的比较、细胞过程中的有关细胞器的变化；细胞衰老的特征、细胞衰老与凋亡对生物体正常发
育的意义；癌细胞的主要特征·及防治探究等是复习的重点，必须在理解的基础上牢固，
将类似的、易的知识点或联系紧密的知识点进行分类、比较和归纳。如动、植物细胞有丝
过程的异同、、有丝与减数过程中的行为变
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