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小数除法（2）优胜暑期课程（五年级）第五讲
学习目标学习时间2小时学习准备课件1231、使学生进一步掌握小数除法的计算方法，能比较熟悉地计算小数除法，提高计算能力，培养学生比较、归纳等思维能力。2、提高学生解决简单的实际问题的能力，进一步感受数学知识的应用价值
温故知新
１、计算下列各题:62.7÷329.4÷210.9÷0.0151.9÷3.825.2÷634.5÷15
２、填表。保留一位小数保留两位小数保留三位小数39÷1723.56÷2945.5÷38
趣味引入
一份肯德基套餐23.5元，小华带了68.5元，能买几份套餐？
知识梳理o
小数除法的解决问题：收集信息，分析问题中数量之间的关系，正确解决问题实际问题，如何取近似值？1、题目有要求，用“四舍五入法”。保留到哪一位，对下一位进行四舍五入。如：精确到十分位对百分位进行四舍五入；保留三位小数，对第四位小数进行四舍五入2、人民币问题最多保留两位小数（元、角、分）
3、题目没有要求，根据实际情况，用“进一法”、“去尾法”。4、题目没有要求，不能用“进一法”“去尾法”，除不尽时，比原题数据得最高精确度多取一位
典题探究
例1：张燕家养了3头奶牛，每一天产奶31.5千克，每头奶牛每天产奶多少千克？
例2：要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个玻璃瓶可以装0.4千克，需要准备几个瓶？
例3：用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些丝带可以包装几个礼盒？
例4：孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔2.5元。孙老师还可以买几支钢笔？
当堂练习
一、按要求取近似数：用“进一法”取近似数。（保留整数）9.02≈121.68≈4.5≈用“去尾法”取近似数。（保留一位小数）8.09≈2.52≈10.655≈用“四舍五入”法取近似数。（保留两位小数）3.462≈3.642≈3.426≈
二、细心解答：1、做一件衣服用布3米，25米长的布最多能做几套衣服？2、有22枝花，每个花瓶插7枝，需要几个花瓶？3、有22颗珠子，每5颗穿一串，可以穿几串？4、有13个梨，每盘放3个，需要几个盘子？5、每张桌子可以供6个同学做实验，全班46人做实验，至少需要几张桌子？
三、解决问题：1、有45米布，做一个沙发套需要6米布，这些布最多可以做多少个沙发套？做一个沙发套要付手工费8元，做这些沙发套一共要付手工费多少元？
2、20个同学去儿童乐园玩碰碰车，每辆碰碰车只能坐3个同学，至少要租几辆碰碰车？每辆碰碰车每小时租金3元，同学们玩一小时，一共要付多少元？
3、煤矿的一号井每日产煤961吨，是二号井每日产煤吨数的2倍，三号井产煤每日比二号井多135.4吨。这3口井平均每口井日产煤多少吨？
4、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨？（得数保留两位小数）
5＊、田爷爷的报摊昨天收款230元，周报每份1.5元，晚报每份0.5元，昨天卖出85份周报，卖出多少份晚报？
ThankYou
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