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美术教学活动教案

美术教学活动教案篇1

【活动目标】

1、了解雪花的特征，并能用语言表达。

2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

3、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情

感。

【活动准备】

颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好

的雪花图案。

【活动过程】

一、导人活动，引起幼儿的兴趣。

(听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边

跳进教室。)

师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引

导幼儿讨论。

师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花

吗?今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课

件。

二、欣赏雪花，教师讲解。

(通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知

道雪花有六个花瓣。)

师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有

看到呀?没有?可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个

魔术给你们看看，把他变出来，好不好。

三、介绍一种新的画画工具。

出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。

师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀?

这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念

一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋

友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大”。

教师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿

颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹

布帮忙。

四、幼儿操作。

请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪

花。教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画

面。

五、欣赏并展示幼儿作品。

幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。

延伸活动：打雪仗

美术教学活动教案篇2

【目标预设】

1、通过观察，画出自己脸部的特征及服饰。

2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。

【重点、难点】

通过观察认识五官，发现自己与他人的不同之处，并把自

己的样子画出来。

【设计理念】

小班的幼儿年龄小，对事物的观察能力有限，往往就忽略

了对自己的认识，所以我通过让幼儿们照照小镜子来仔细看看

自己长什么样，再与别的小朋友比一比，脸上的五官有什么不

同，通过对比，加深对自己样貌的认识，最后进入主要环节，

让幼儿动手画一画自己，在画画的过程中巩固认识，画完之后

我让幼儿猜猜画上的是谁，这一充满乐趣的环节可以让幼儿更

感兴趣。

【设计思路】

1、自己与别人在外貌上面的不同。

2、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样。

3、照镜子观察自己。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

5、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?

【活动准备】

1、水彩笔，白纸，每人一份。

2、每人一面小镜子。

【活动过程】

一、比较自己与别人在外貌上面的不同。

1、教师提问：你的名字是什么?和别的小朋友一样吗?你们还

有什么不同的地方呢?

2、请幼儿找朋友，看看两个人什么地方不一样。(幼儿自

由结伴，与同伴相互比较)

二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了

长得不一样，还有什么不一样?

教师小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相

同。

三、照镜子观察自己。

师：下面我请小朋友拿出准备好的小镜子，我们一起来照照镜

子，看看自己长的是什么样的，我们的脸上有什么?你和别的

小朋友长的哪里不一样?

教师鼓励幼儿仔细观察自己的五官，徒手跟老师画一画自

己的样子。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

师：小朋友们，画的时候要仔细，把五官画的大一点，清晰一

点，这样才比较漂亮哦!

五、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?

教师拿两幅幼儿的作品在大家面前展示，并请幼儿猜一猜

这副画是哪位小朋友画的自己。

美术教学活动教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画

过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

2、发展幼儿的想象力，创造力和语言表达能力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大

胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、各种大小不同的画有圆的作业纸。

2、由圆变成的物体的各种范例。

3、圆形脸手偶。

活动过程：

1、情景导入引起幼儿兴趣

小朋