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语文五年级下册口语交际:怎么表演课本剧
漫长悠远的岁月,大千世界的风景,性格迥异的人物,都可以浓缩在小小的舞台上。在那里,我们可以尽情展现自己,重现课文中精彩的瞬间和难忘的对话。交际内容
先想一想该怎样准备课本剧呢?交际指导
学过的课文,哪一篇适合表演课本剧。交际指导选课文
不同身份、性格的角色,适合分配给谁。交际指导分角色
怎么演好故事中的每个角色。可以从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。如,怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话,表演时可以加上哪些表情和动作,需要准备哪些服装和道具。交际指导怎么演
交际要求讨论时,大家轮流做主持人,其他组员既要清楚表达自己的想法,又要认真听取别人的意见。意见不同时,要一起协商,形成一致的看法。课后,各小组可以根据讨论的内容进行排练,再在班上表演。主持讨论时,要引导每个人发表意见。尊重大家的共同决定。
主持人张芳:我们学过许多名著,了解了很多经典的人物形象,大家讨论一下,你想选择什么什么课文来表演课本剧呢?范例范例
主持人李明:我觉得《草船借箭》和《景阳冈》中的片段比较适合表演课本剧,里面人物形象突出,如果通过舞台的形式展现出来,效果一定很好。范例范例
主持人郑亮:对,我也同意李明的观点。不过还要根据需要对故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动作、表情,要尽量符合人物的身份、性格等。比如说,《草船借箭》中诸葛亮神机妙算,以大局为重。鲁肃老实忠厚。设计台词时要能更好地突出人物的形象。范例范例
主持人王月:选定好谁来扮演相关角色,排练时可以制作或选用一些简单的道具,还可配上音乐。范例范例
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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