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四川省宜宾市叙州区第一中学校2024-2025学年高一数学下学期第四学月考试试题理（含解析）

留意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上.

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.

第I卷选择题（60分）

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

由已知利用诱导公式和特别三角函数值求解即可.

【详解】.

【点睛】本题考查了诱导公式，考查了特别角的三角函数值在三角函数化简中的应用，属于基础题.

2.若等差数列中，，，则数列的通项公式为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

先求公差，然后代入通项公式即可.

【详解】解：等差数列中，，

公差

故选：B

【点睛】考查等差数列通项公式的求法，基础题.

3.平面对量，，若，则等于

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

试题分析：依据向量共线的条件，可知，所以.

考点：向量共线的坐标表示.

4.在中,内角所对的边为,其面积,则(??)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

由题意结合三角形面积公式求解c的值即可.

【详解】由三角形面积公式可得：，

据此可得：.

本题选择C选项

【点睛】本题主要考查三角形面积公式及其应用等学问，意在考查学生的转化实力和计算求解实力.

5.已知中，，，，则等于（）

A. B.或 C.60° D.或

【答案】D

【解析】

【分析】

由正弦定理，得，再依据大边对大角和三角形内角和定理即可.

【详解】解：中，，，，由正弦定理得，

，

或满意和

故选：D

【点睛】考查正弦定理的应用，留意大边对大角和三角形内角和定理，基础题.

6.设等差数列的前项和为，若，则等于（）

A.60 B.45 C.36 D.18

【答案】B

【解析】

【分析】

由求，再用即可

【详解】解：

又，，

故选：B

【点睛】本题考查等差数列基本量的计算，考查了等差数列性质的应用，属于基础题.

7.已知单位向量满意，则与的夹角为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

将原式平方，再由向量点积的计算公式得到结果.

【详解】单位向量满意,两边平方得到.

故答案为B.

【点睛】本题考查了向量点积的公式的应用，以及向量夹角的定义，属于基础题.

8.中国古代数学名著《张丘建算经》中记载：“今有马行转迟，次日减半，疾七日，行七百里”.其大意：现有一匹马行走的速度渐渐变慢，每天走的里程数是前一天的一半，连续走了7天，共走了700里，则这匹马第7天所走的路程等于（）

A.里 B.里 C.里 D.里

【答案】A

【解析】

【分析】

依据题意得到马每天所走的路程是，是公比为的等比数列，这些项的和为700，由等比数列的求和公式求得首项，再由等比数列的通项公式得到结果.

【详解】设马每天所走的路程是，是公比为的等比数列，这些项的和为700，

故答案为A.

【点睛】本题考查等比数列的通项公式，是基础的计算题，对于等比等差数列的小题，常用到的方法，其一是化为基本量即首项和公比或者公差，其二是视察各项间的下角标关系，即利用数列的基本性质.

9.要得到函数的图象，只需将函数的图象（）

A.向左平移个单位长度 B.向左平移个单位长度

C.向右平移个单位长度 D.向右平移个单位长度

【答案】B

【解析】

【分析】

由，结合函数图象“左加右减”的平移法则，即可得解.

【详解】因为，所以要得到函数的图象，只需将函数的图象向左平移个单位长度.

【点睛】本题主要考查了三角函数的平移变换，解题是留意三角函数名是否一样，平移变换是否是针对自变量“”而言，属于基础题.

10.已知平面对量的夹角为且，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

由向量数量积的定义计算即可．

【详解】．

故选B．

【点睛】本题考查平面对量的数量积运算，驾驭数量积运算律与定义是解题关键．由数量积定义有性质：．

11.在中，内角的对边分别是，若，，，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

先依据正弦定理化边得C为直角，再依据余弦定理得角B，最终依据直角三角形解得a.

【详解】因为，所以,C为直角，

因为，所以,

因此选B.

【点睛】解三角形问题