2024年新课标新教材培训心得2篇 .pdf

新课标新教材培训心得2篇

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感激领

导为我们搭建了一很好的学习提高的平台，每一天的讲座都以

鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，

使我的思想重新焕发了活力，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。

经过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景

及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改

革为教师专业化的成长供给了一平台，异常是培养学生综合素

质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、资料，力求

使自我由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调，教学过程是师生交往、进取互动、共同发展的

过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果

更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每

一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关

心他们，还要时刻注意自我的言行并时刻留意关心学生的反应和

变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习

习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们本事表现的天地，让

每一孩子都充满阳光。

理解教师职业，提升自我素养。教师代表着“学生的教师”，

也代表着“学生的学生。作为教师，师德是必备的。在新课程理

念的指引下：

首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑

也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这意思，

那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一

种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人

格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三、教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调

本事，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四、教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学

生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教

师是父母。并且，教师还要善于发现每一学生的闪光点和发展

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第五、教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要

父心，师生之间的融洽度、柔和力要到达知心朋友一样。最终，

教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康

心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力

等，以给予及时的帮忙和排解，培养学生健康的心理品质。作为

教师，不仅仅具有必须的专业水准，更要具有优秀的心理品质与

道德意识。

用新教育教学理念以及心理学基础指引自我的工作。培训为

我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。在培训中，几位

有丰富教学经验的同志根据自我的实际经验给我们介绍了在《新

课程标准》理念下一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻

的印象。

在谈到教师的发展问题上，他们都强调了适时调整和更新自

身知识结构、终身学习的做法；在谈到应对困难如何克服的问题

上，还提出了如何加强教师之间合作的方法；在教学教法经验方

面，经过说课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改

善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精；

经过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是

对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好

育人工作，首先要提升自我的感悟本事。

培训使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。在本次培

训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更

多的方法，这对自我是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、

生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认

识自我的主角；鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够

不断适应新知识新问题新环境的教师；鼓励我们要坚持创新，在

教学中发挥自我的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。

这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

新课标学习心得体会2

“新课标”的实施确实是给日常教学带来了生机与活力。在一

次次的综合性学习活动中、在一次次的合作探究交流中，我们的

学生越而的活泼与可爱，并且不乏思想上一次次的灵光闪现、不