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人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第1页
第4节免疫学的应用
课程标准素养要求
1.概述疫苗的作用,说出它能够发挥该作用的1.生命观念:掌握免疫预防、免疫诊断、免疫
原因。治疗的生物学依据。
2.讨论器官移植面临的问题及解决问题的措2.社会责任:正确理性地应用疫苗,以积极
施。的心态捐献骨髓等,献爱心于人类。
一、疫苗
[提醒]与病原体相比,相同的是疫苗具有病原体的抗原特性,不同的是疫苗失去病原
体的感染力。
二、器官移植
人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第1页
人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第2页
三、免疫学的应用
(1)法国科学家巴斯德有关疫苗的研制,开创了科学地进行免疫接种的新时期。()
(2)疫苗是含有少量病原体的生物制品。()
(3)注射流感疫苗后,就不会再患流感。()
(4)人类中不存在HLA完全相同的两个个体。()
(5)治疗系统性红斑狼疮常使用免疫增强剂。()
答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×
知识点一疫苗
目前应用的疫苗主要有三种类型:减毒活疫苗、灭活的死疫苗和新型疫苗,各有优缺点。
(1)减毒活疫苗
接种后能感染人体而使人产生免疫力,从而达到预防效果。如“糖丸”就是一种减毒活
疫苗,口服后可预防小儿脊髓灰质炎。
(2)灭活的死疫苗
这类疫苗中的病原体已被杀死,安全性很好,但产生的免疫效果不如减毒活疫苗,常需
要多次强化免疫,如狂犬病疫苗、流感疫苗。
(3)新型疫苗
新型疫苗包括DNA疫苗和RNA疫苗。
人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第2页
人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第3页
[温馨提示](1)疫苗并不都是抗原。疫苗可以由灭活的或减毒的病原体制成,也可以由
抗体制成,接种抗体类疫苗通常用于紧急预防。
(2)由灭活的或减毒的病原体制成的疫苗作为抗原起作用,是大分子物质。
(3)疫苗不是只能注射。接种疫苗最常见的方式有两种:注射(如流感疫苗、乙肝疫苗等)
和口服(如脊髓灰质炎疫苗)。
1.预防传染病的疫苗家族中增加的新一代疫苗——DNA疫苗,由病原微生物中的一段
表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。下列关于DNA疫苗
的叙述,错误的是()
A.DNA疫苗进入人体能够产生特异性免疫
B.导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体,起到免疫作用
C.DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的
D.DNA疫苗接种后,人体产生的抗体是由浆细胞产生的
解析:选B。DNA疫苗进入人体,相关基因表达产生的蛋白质作为抗原,刺激机体产
生特异性免疫,A正确,B错误;因“DNA疫苗,由病原微生物中的一段表达抗原的基因
制成”,故DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的,C正确;人体内的抗体
人教
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