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人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第1页

第4节免疫学的应用

课程标准素养要求

1.概述疫苗的作用,说出它能够发挥该作用的1.生命观念:掌握免疫预防、免疫诊断、免疫

原因。治疗的生物学依据。

2.讨论器官移植面临的问题及解决问题的措2.社会责任:正确理性地应用疫苗,以积极

施。的心态捐献骨髓等,献爱心于人类。

一、疫苗

[提醒]与病原体相比,相同的是疫苗具有病原体的抗原特性,不同的是疫苗失去病原

体的感染力。

二、器官移植

人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第1页

人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第2页

三、免疫学的应用

(1)法国科学家巴斯德有关疫苗的研制,开创了科学地进行免疫接种的新时期。()

(2)疫苗是含有少量病原体的生物制品。()

(3)注射流感疫苗后,就不会再患流感。()

(4)人类中不存在HLA完全相同的两个个体。()

(5)治疗系统性红斑狼疮常使用免疫增强剂。()

答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×

知识点一疫苗

目前应用的疫苗主要有三种类型:减毒活疫苗、灭活的死疫苗和新型疫苗,各有优缺点。

(1)减毒活疫苗

接种后能感染人体而使人产生免疫力,从而达到预防效果。如“糖丸”就是一种减毒活

疫苗,口服后可预防小儿脊髓灰质炎。

(2)灭活的死疫苗

这类疫苗中的病原体已被杀死,安全性很好,但产生的免疫效果不如减毒活疫苗,常需

要多次强化免疫,如狂犬病疫苗、流感疫苗。

(3)新型疫苗

新型疫苗包括DNA疫苗和RNA疫苗。

人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第2页

人教版选择性必修一免疫学的应用教案--第3页

[温馨提示](1)疫苗并不都是抗原。疫苗可以由灭活的或减毒的病原体制成,也可以由

抗体制成,接种抗体类疫苗通常用于紧急预防。

(2)由灭活的或减毒的病原体制成的疫苗作为抗原起作用,是大分子物质。

(3)疫苗不是只能注射。接种疫苗最常见的方式有两种:注射(如流感疫苗、乙肝疫苗等)

和口服(如脊髓灰质炎疫苗)。

1.预防传染病的疫苗家族中增加的新一代疫苗——DNA疫苗,由病原微生物中的一段

表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。下列关于DNA疫苗

的叙述,错误的是()

A.DNA疫苗进入人体能够产生特异性免疫

B.导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体,起到免疫作用

C.DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的

D.DNA疫苗接种后,人体产生的抗体是由浆细胞产生的

解析:选B。DNA疫苗进入人体,相关基因表达产生的蛋白质作为抗原,刺激机体产

生特异性免疫,A正确,B错误;因“DNA疫苗,由病原微生物中的一段表达抗原的基因

制成”,故DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的,C正确;人体内的抗体

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