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八年级分式应用题答案--第1页
八年级分式应用题答案
八年级分式应用题答案
导语：不但是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更
不要别人太多的指引。以下小编为大家介绍八年级分式应用题答案文
章，欢迎大家阅读参考!
八年级分式应用题答案
教学目标
1.使学生能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的
方法和步骤，提高学生分析问题和解决问题的能力;
2.通过列分式方程解应用题，渗透方程的思想方法。
教学重点和难点
重点：列分式方程解应用题.
难点：根据题意，找出等量关系，正确列出方程.
教学过程设计
一、复习
例解方程：
(1)2x+xx+3=1;(2)15x=215x+12;
(3)2(1x+1x+3)+x-2x+3=1.
解(1)方程两边都乘以x(3+3),去分母，得
2(x+3)+x2=x2+3x,即2x-3x=-6
所以x=6.
检验：当x=6时，x(x+3)=6(6+3)0，所以x=6是原分式方程的
根.
(2)方程两边都乘以x(x+12)，约去分母，得
15(x+12)=30x.
解这个整式方程，得
x=12.
检验：当x=12时,x(x+12)=12(12+12)0,所以x=12是原分式方
程的根.
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(3)整理，得
2x+2x+3+x-2x+3=1,即2x+2+x-2x+3=1,
即2x+xx+3=1.
方程两边都乘以x(x+3)，去分母，得
2(x+3)+x2=x(x+3),
即2x+6+x2=x2+3x,
亦即2x-3x=-6.
解这个整式方程，得x=6.
检验：当x=6时，x(x+3)=6(6+3)0，所以x=6是原分式方程的
根.
二、新课
例1一队学生去校外参观，他们出发30分钟时，学校要把一个紧
急通知传给带队老师，派一名学生骑车从学校出发，按原路追赶队伍.
若骑车的速度是队伍进行速度的2倍，这名学生追上队伍时离学校的
距离是15千米，问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?
请同学根据题意，找出题目中的等量关系.
答：骑车行进路程=队伍行进路程=15(千米);
骑车的速度=步行速度的2倍;
骑车所用的时间=步行的时间-0.5小时.
请同学依据上述等量关系列出方程.
答案：
方法1设这名学生骑车追上队伍需x小时，依题意列方程为
15x=215x+12.
方法2设步行速度为x千米/时，骑车速度为2x千米/时，依题意
列方程为
15x-152x=12.
解由方法1所列出的方程，已在复习中解出，下面解由方法2所
列出的方程.
方程两边都乘以2x，去分母，得
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