2024年人教版九年级上册数学第22章二次函数第3节第3课时 二次函数与拱桥问题.pdf

人教版九年级上册

学习目标

1.通过对抛物线型拱桥的探究，让学生掌握如何建立适当的直角坐

标系，用待定系数法求二次函数解析式，培养学生解决实际问题

的能力.重点难点

2.通过对生活中实际问题的探究，体会建立数学建模的思想，并渗

透及转化数形结合的数学思想方法.

3.通过二次函数的有关知识灵活用于实际问题中，让学生亲自体会

到学习数学知识的价值，从而提高学生学习数学的兴趣。

旧知回顾

抛物线的解析式有哪几种形式?

一般式、顶点式、交点式

新课导入

观察桥拱的形状，在这组石拱桥中，桥拱的形状是什么?有关拱

桥的问题可以用抛物线的知识来解决吗?

本以为是青铜后发现是玉者

毕业学长手拿篮球秘籍吊打学弟

你能计算出篮网友8投篮瞬间竟然在算抛物线

球在空中运动发现一位学里理员

时的最大高度

吗?

来源：王秋男

一个涵洞乘成抛物线型，它的截面如图所示，现测得，当水面宽

1.5m处，涵洞宽ED是多少?会不会超过1m?

自主探究

请同学们阅读课本51页探究3,思考以下问题：

(1)怎样建立适当的平面直角坐标系?

一般会以拱顶为坐标原点建立平面直角坐标系，以下答案均以此为基础

(3)你能求出抛物线的解析式吗?

y=-2x2

(4)水面下降1m,放在平面直角坐标系中有什么含义?

表示函数值y减1,即y=-3

(5)水面下降1m,水面宽度增加了多少?

由题意得

所以水面宽度增加了(2√6-4)m

小组讨论

1.你是如何解决51页探究3的?小组讨论一下.

2.哪些方法是比较简单的?为什么简单?

3.由此你能得到什么启发?

4.参考探究3,你能试着总结一下用抛物线解决实际问题的一般步

骤吗?

①建立合适的平面直角坐标系；②根据已知条件找出点的坐标；

③用待定系数法求函数解析式；④根据求得的解析式解决问题.

小组展示

越展越优秀

我提问我回答我补充我质疑

提疑惑你有什么疑惑?

教师讲评

知识点.二次函数与抛物线型问题(重难点)

1.建立二次函数模型解决实际问题：

利用二次函数解决抛物线型的隧道、大桥和拱门等实际问题时，要恰当

地把这些实际问题中的数据落实到平面直角坐标系中的抛物线上，从而

确定抛物线的解析式，通过解析式解决问题。

2.解决此类问题的基本思路：

①建立合适的平面直角坐标系；②根据已知条件找出点的坐标；

③用待定系数法求函数解析式；④根据求得的解析式解决问题。

注一般以抛物线的顶点为坐标原点建立平面直角坐标系，

这样得出的二次函数解析式最为简单。

典型精讲

【题型】二次函数与抛物线型问题

跳到重心达到最高所用的时间是14s.

度为40m,则抛物线的解析式为(c)

A.y=25x2+8xB.y=-号x2-25x

C.y=-x2+8x

3

16m

40m-x

例3如图，隧道的截面由抛物线AED和矩形ABCD构成，矩形的长BC为

建立平面直角坐标系，顶点E与坐标原点O的距离为6m.

(1)求抛物线的解析式；

将D(4,2)的坐标代入，得16a+6=2,解得耳

a=-4.

故抛物线的解析式为y=-4x2+6.AD