【必修一】1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（课时1）课件.pptxVIP

高中·思想政治必修一中国特色社会主义第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1原始社会的解体和阶级社会的演进授课教师：苏老师2024.9.2主线：生产关系的特点奴隶社会、封建社会、资本主义社会（存在统治阶级与被统治阶级）

第1课时：从原始社会到奴隶社会

生产力人们利用和改造自然的能力劳动者谁来改劳动工具怎么改劳动对象改什么利用加工生产资料人的因素物的因素新课导入

人类社会的基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用劳动者劳动工具劳动对象主导作用生产力发展的重要标志生产资料所有制人们在生产过程中的地位和关系分配制度决定作用相适应人与自然人与人生产过程中形成的人和人之间的关系

人类社会的基本矛盾运动经济基础上层建筑决定反作用相适应由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系在一定经济基础之上的意识形态和政治制度及设施（政治、思想、文化、宗教、法律）

原始社会1.原始社会的发展阶段地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。旧石器时代——打制石器——采集天然食物——采集者新石器时代——磨制石器——原始畜牧业和农业——生产者

原始社会

原始社会2.原始社会的生产力和生产关系·生产力：低下·生产关系特点：生产资料所有制→共同劳动，共同占有生产资料人们在生产过程中的地位和关系→在生产中结成平等互助的关系分配制度→平均分配劳动产品·上层建筑：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。氏族——部落——部落联盟。氏族议事会是氏族全体成年人形式平等表决权的民主集会，没有任何人拥有特权。

生产工具改进生产力发展剩余产品出现个体劳动代替集体劳动生产资料转为家庭私有贫富差距拉大氏族成员地位不平等加剧原始社会解体，出现奴隶主阶级和奴隶阶级奴隶社会__________

奴隶社会3.私有制的确立：以氏族为单位的共同劳动——以家庭为单位的个体劳动生产资料氏族公有——家庭私有*私有制出现的标志：土地变为私有财产

奴隶社会4.奴隶社会的生产力和生产关系·生产力：金属工具开始广泛使用，生产工具改进，大大推动了生产力的发展。·生产关系特点：生产资料所有制→奴隶主占有生产资料人们在生产过程中的地位和关系→奴隶主完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动分配制度→奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料·归纳考点：奴隶主完全占有生产资料和奴隶，奴隶完全没有生产资料和人身自由·上层建筑：奴隶制国家产生

奴隶社会

奴隶社会5.奴隶社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾奴隶主阶级奴隶阶级剥削、压迫被剥削、被压迫、反抗6.国家：是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具（本质属性：阶级性）*阶级性：国家、法律、民主先有阶级，后有国家。国家和阶级都不是从来就有的，是生产力发展一定程度的产物。军队、法庭、监狱等暴力机关阶级：在一定生产关系中处于不同地位的集团人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生

奴隶社会奴隶社会私有制出现国家产生人类进入文明时代金属工具的广泛使用脑力劳动和体力劳动的分工城市的出现文字的发明和应用

奴隶社会7.评价：从原始社会到奴隶社会促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。*判断一种社会形态替代另一种社会形态是否为进步的标准是：生产关系是否适合生产力（生产关系发生变化也不一定意味着社会形态的更替）

课堂练习1.原始社会生产力水平低下，人们只能共同占有生产资料、共同劳动、共同分配，因而不存在生产资料私有制。原始社会末期，随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行，生产资料由氏族公有慢慢变成了家庭私有。由此可见()①私有制产生是生产力发展的结果②家庭的产生是原始氏族瓦解的动因③生产资料私有标志着私有制的确立④氏族公有制和落后的生产力状况相适应A.①②B.①④C.②③D.③④B

课堂练习2.下列关于国家的属性说法正确的是()①国家是阶级矛盾不可调和的产物②国家从原始社会开始就有的③国家是阶级统治的工具④国家体现的是全体人民的共同意志A.①②B.①③C.②③D.①④B

课堂练习3.《诗经》中描述了奴隶们的穿着情况：“冬月北风收得尖，腊月寒气添，粗布衣裳无一件，怎样挨过年？”在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿，自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池，悬肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体，食不果腹。之所以会出现这种情况，是因为()①奴隶制国家机器的建立②奴隶劳动时使用的工具比较落后③奴隶主占有生产资料④奴隶毫无人身自由A.①③B.①④C.②③D.②④A

下课请同学在课后做好复习！

PS：课件主字体为汉仪劲楷简，各位老师可以在WPS中自行下载该字体，亦或者更换为其他字体

下课！同学们再见！授