第14课《诗词三首:酬乐天扬州初逢席上见赠》课件(共21张PPT).pptxVIP

第14课《诗词三首:酬乐天扬州初逢席上见赠》课件(共21张PPT).pptx

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酬乐天扬州初逢席上见赠

教学目标1.背诵全诗。?2.反复诵读,理解诗句含义。3.把握作者的思想倾向。

作者简介刘禹锡:(772-842),字梦得,洛阳(今河南洛阳)人。唐代文学家,哲学家、有“诗豪”之称。和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”,晚年与白居易唱和甚多,并称“刘白”。曾任太子宾客,世称刘宾客。刘禹锡的咏史诗十分为人称道。这些诗以精炼的文字和意象,表现他阅尽沧桑。他的散文长于说理,著有《刘梦得文集》。主要作品:《陋室铭》《乌衣巷》《竹枝词》等。

创作背景《酬乐天扬州初逢席上见赠》:本诗选自《刘禹锡集》卷三十ー(中华书局1990年版)。唐顺宗永贞元年(805),刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡被罢免和州刺史,返回洛阳,途经扬州时与白居易相会。白居易在酒席上写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情,刘禹锡写作此诗答谢白居易。

题目解读“酬”这里是以诗相答的意思。“乐天”是白居易的字。“扬州”是相逢的地点。“见”有“感谢”之意。“赠”指白诗《醉赠刘二十八使君》。这首诗是刘禹锡对白居易宴席上写的《醉赠刘二十八使君》赠诗的答谢。

课文朗读巴山/楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。沉舟/侧畔(pàn)/千帆过,病树/前头/万木春。今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。

翻译课文原文:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身巴山楚水这片荒凉的地方,二十三年来我被弃置(在这里)安身。

赏析诗句“巴山楚水”和“二十三年”交代了什么?它们和“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?

①“巴山楚水”从空间角度概括诗人辗转流徙的荒凉地域之广大,②“二十三年”从时间角度概括诗人贬官时间之长。③凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期被贬谪的无限的心酸和悲凉以及愤懑不平。

翻译课文原文:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。怀念朋友只能独自吟诵《思旧赋》,回到家乡,好像隔世之人。①闻笛赋:指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀嵇康是好朋友,嵇康被司马氏集团杀害,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作了《思旧赋》。②烂柯人:指晋人王质。南朝梁任昉(fǎnɡ)《述异记》载,王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,斧子柄已经朽烂。回到村里,オ发现已经过了上百年,与他同时代的人都去世了。

赏析诗句请从炼字的角度赏析颔联中的“空”和“翻”。①“空有白白地”“徒然”之意,离别多年,被贬归来本以为可以和好友相聚,结果却是一场空,表达了诗人对友人的怀念;②“翻”有反而”之意,离开家乡多年,回到故土,却无人知晓,惊觉时间飞逝,表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的怅惘。

赏析诗句请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗。运用“闻笛赋”“烂柯人两个典故:向秀闻笛声思嵇康作《思旧赋》;王质观棋,棋局终了,斧柄朽烂,已过百年。写出自己孤身归来,友人多已离世的境况,表达物是人非、无限悲痛怅惘之情。

翻译课文原文:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。沉船旁边有千万条船驶过,枯树前头有万木争春。

赏析诗句“沉舟”“病树”用来比喻什么?此联蕴含自然变化的哲理,说说你的理解并体会诗人境界。“沉舟”“病树”为诗人自喻。“千帆过”“万木春”,以自然景物的变化暗示随着社会的发展,新事物必将取代旧事物。表现出诗人积极乐观的精神、心胸豁达的气概、一改前面低沉抑郁的心境。

赏析诗句白居易称赞这首诗中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句,将思想性与艺术性巧妙地融为一体,将景、情、理结合,请任选角度进行赏析。①哲理:这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律,常用来说明没落的事物就由它没落吧,新生的事物依然要按着自己的规律发展下去。(个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的,前景将无限美好.)

赏析诗句②情感:诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景,表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。③修辞:诗人以沉舟、病树比喻自己,对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。④景:沉舟的旁边千帆过往,病树前面万木向荣,描绘出一幅境界开阔、生机勃勃的画面,给人以鼓舞。

翻译课文原文:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。今天听你赠歌一曲,暂且借酒来振作起精神吧。

赏析诗句1、末句中的“暂”有什么意味?请结合诗意简要分析。“暂”,暂且、姑且。最后一句诗的意思是暂且借朋友的安慰和眼前的美酒来振作精神,表达了对朋友关怀的感谢;一个“暂”字,表明诗人的旷达是惆怅中的旷达,旷达之中也有隐隐的感伤(悲凉、无奈、对未来的担忧)。

赏析诗句2、结合标题,谈谈尾联的用意。

回应题目点明酬赠的题意,答谢友人

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