人教版（2019）选择性必修第一册Unit 1 People of Achievement Learning About Language2 第3课时教案.docx

人教版（2019）选择性必修第一册Unit1PeopleofAchievementLearningAboutLanguage2第3课时教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2019）选择性必修第一册Unit1PeopleofAchievementLearningAboutLanguage2第3课时教案。本课时主要围绕课文中的杰出人物进行学习，通过阅读和分析课文，使学生了解这些人物的成就和贡献。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课时，学生需要运用他们已掌握的英语语法知识和阅读技巧。学生已经学习了如何描述人物和事件，因此他们可以运用这些知识来理解课文中的杰出人物。同时，学生也需要运用他们的批判性思维能力来分析课文中的信息，这与他们之前学习的思维技巧相联系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本课时，学生将能够运用他们已掌握的英语语法知识和阅读技巧，提高他们的语言能力。同时，学生将了解课文中的杰出人物，提高他们的文化意识。在分析课文中的信息时，学生将运用他们的批判性思维能力，提高他们的思维品质。此外，学生还将通过自主学习和合作学习，提高他们的学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本课时，学生应已具备一定水平的英语基础知识，包括词汇、语法和阅读技巧。他们已经能够描述人物和事件，并能够运用批判性思维分析文本信息。此外，学生应已了解一些关于杰出人物的知识，这将有助于他们更好地理解课文内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习的兴趣将直接影响他们的学习动力。在本课时，学生可能对杰出人物的故事和成就感兴趣，因此教师可以利用这一点来激发学生的学习兴趣。学生在学习能力方面各有差异，有的学生可能擅长自主学习，而有的学生可能更善于合作学习。教师应根据学生的不同学习风格，采用多样的教学方法，以满足他们的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会遇到一些语言障碍，如生词和短语的理解。此外，他们可能在分析课文中的信息时，难以把握人物成就的关键点。教师应关注学生的困难，并提供必要的支持和指导，帮助他们克服这些挑战。同时，教师还应鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和自主学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）选择性必修第一册Unit1PeopleofAchievement的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的杰出人物的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和分析，帮助学生更好地理解和记忆课文中的内容。

3.实验器材：本课时不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和阅读的环境，为学生提供舒适的学习空间，以便他们能够专注地进行学习和交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一幅杰出人物的图片，引发学生对课文的兴趣，并提出问题：“你们认为什么因素使这个人成为杰出人物？”

-学生思考并回答问题，教师引导学生关注课文中提到的杰出人物的成就和贡献。

2.讲授新课（15分钟）

-教师带领学生一起阅读课文，讲解课文中的重点词汇和短语，确保学生理解和掌握。

-教师引导学生关注课文中的杰出人物的成就和贡献，解释他们的影响和意义。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，讨论课文中的杰出人物对自己和他人的影响。

-每个小组选择一位杰出人物，并向全班分享他们的讨论成果。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提供一些与课文内容相关的练习题，学生独立完成并进行自我检查。

-教师选取一些学生的练习题进行点评，并针对学生的错误进行讲解和纠正。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提出一些关于课文内容的问题，学生思考并回答。

-教师根据学生的回答进行点评和指导，确保学生对课文内容的理解和掌握。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调杰出人物的成就和贡献。

-教师提出一些与课文相关的拓展问题，引导学生进一步思考和探索。

总用时：40分钟

教学过程中，教师应注重与学生的互动，关注学生的学习情况，并根据学生的反馈进行调整和指导。同时，教师应创造机会让学生进行自主学习和合作学习，提高他们的学习能力和核心素养。

学生学习效果

1.语言能力：学生将能够运用所学的词汇和语法知识，描述和分析杰出人物的成就和贡献。他们将能够使用英语表达自己的观点和想法，并能够听懂和理解相关的英语对话和文本。

2.文化意识：学生将能够了解和欣赏不同文