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六年级部编人教版语文下册文言文阅读理解专项提升练习--第1页
班级:__________姓名:__________时间:__________
1.阅读下列两则文言文材料,回答问题。
(材料一)儿侍父,立庭前。见梅树著花,松竹并茂。儿问曰:“霜雪之
时,他树多枯落,何以三者独否?”父曰:“其性皆耐寒,与他树不同。古人
称‘岁寒三友’,即松、竹、梅也。”(《岁寒三友》)
(材料二)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《论语·子罕》)
[1]结合材料一,可以知道“古人称‘岁寒三友’,即____、____、____
也”。在霜雪之时,此三者没有枯落,是因为“_________________,
__________________”(填写原文语句)。
[2]下列选项中,对材料二中“岁寒,然后知松柏之后凋也”理解最准确的是
()
A.到了一年中最寒冷的时候,这样才知道松树和柏树是不会凋落的。
B.天气冷了,就知道松树和柏树最后凋落。
C.到了一年中最寒冷的时候,才知道松树和柏树是最后凋落的。
2.古文阅读。
魏文侯与虞人①期猎。是日,宫中饮,饮甚乐,天雨。文侯将出,左右
曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉至②?”文侯曰:“吾与虞人期猎。”左
右曰:“可罢,改日而猎。”文侯曰:“不可。人若无信,岂③能信于他人
哉?又岂能治国?”遂行。
注释:①虞人:掌管山泽的官员②焉至:到哪里去③岂:副词,难道、
怎么
[1]解释文中加点的词。
(1)吾与虞人期猎期___________猎___________
(2)人若无信信___________
(3)遂行遂___________
[2]文中“可罢”的“罢”的意思,同现代汉语中“罢工”、“欲罢不能”中
的“罢”的意思是一样的,它的意思是:________________
[3]与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是()
A.且焉置土石B.寒暑易节,始一反焉
[4]从这个小故事中你获得了哪些启示?看了这则故事,根据获得的启示,请
你联系生活实际谈谈。
__________________________________________________
3.文言文阅读。
狐假虎威
虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长②百兽,
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六年级部编人教版语文下册文言文阅读理解专项提升练习--第1页
六年级部编人教版语文下册文言文阅读理解专项提升练习--第2页
后,观百兽之见我而敢不走⑥乎?”虎以为然⑦,故遂⑧与之行。兽见之皆
走。虎不知兽畏⑨己而走也,以为畏狐也。
——选自《战国策》
(注释)
①求:寻找,寻求。
②长(zhǎng):通“掌”,掌管。
③逆:违反。
④命:命令,意志。
⑤不信:不老实,说假话。
⑥走:跑,逃走。
⑦然:正确,对的。
⑧递:于是,就。
⑨畏:害怕。
[1]下列句中加点词解释有误的两项是(______)和(_____)
A.是逆天帝之命也(表示判断的动词)
B.观百兽之见我而敢不走乎(逃跑)
C.子以我为不信(认为)
D.兽见之皆走(都)
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