四年级上册体育教案 .docx

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1

四年级上册体育课教学进度

周次

课次

学习目标

教学内容内容

1

通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处;培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力

1.引导课,体育常识2.游戏是儿童的良师益友

2

使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧;明确个人和集体的关系

1.队列队形2.穿过小树林

3

养成正确的身体姿势;

发展学生动作迅速能力和奔跑能力

1.基本体操:广播体操(1—4)节2.游戏:守卫红旗

1

进一步的巩固广播操的练习;

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力

1.基本体操:广播体操(5—8)节;2.游戏:报数比赛

2

巩固广播操的练习,动作要领的掌握;

培养身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感

1.基本体操:广播体操(1—8)节;2.游戏:春种秋收

3

发展学生速度素质,提高快速反映能力;培养学生齐心协力的集体主义精神

1.穿称门;2.加球接力

1

巩固和提高前滚翻的技术以及灵敏柔韧协调等;发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质

1.技巧:前滚翻起立,接球;2.游戏:障碍赛跑

2

发展人体各个部位的能力;

培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌

1.徒手操;

2.游戏:改换目标

3

进一步的练习,发展人体各个部位的能力;培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌

1.徒手操;

2.游戏:绕木棒运动

1

使学生掌握和巩固了对身体的各部位的练习;培养身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯

1.基本体操:广播操(1-8)节;

2.游戏:挑战应战;

2

发展学生动作的协调性,节奏感,观察力;发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展

1.韵律活动;

2.走:改变速度的走;

3

发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展;培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质

1.走:改变速度的走;2.游戏:单脚跳接力;

l

发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展;提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力

1.走:用各种正确姿势的走;

2.游戏:绑腿接力;

2

发展学生的下肢的力量;

培养学生身体正确姿势和协调等身体素质

1.藤圈韵律操(1—3)节;2.游戏:挑战应战;

3

发展下肢的弹跳能力;

培养正确姿势和灵敏,协调等身体素质

1.藤圈韵律操(4—6)节:

2.游戏:单双脚跳圈:

2

四年级上册体育课教学进度

周次

课次

学习目标

教学内容内容

1

使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力;培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力

1.技巧:仰卧起坐;2.游戏:快跳快跳;

2

培养学生的协调性灵敏性等能力;

1.韵律操ABC3节;2.游戏:抢种抢收;

培养学生的相互合作精神

使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法;

培养学生进一步掌握动作的技能

3

1.队列:错肩和交叉行进间走2.复习:韵律操

1

掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力;培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质

1.韵律操

2.游戏:单脚跳接力

2

使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量;培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力

1.游戏课:踏石过河2.攻关

3

进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法;提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力

1.支撑跳跃:2.游戏:攻关;

1

发展学生动作的协调性,节奏感,观察力;发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展

1.韵律活动;

2.复习:支撑跳跃;

2

使学生增强身体素质和手脚并用的协调性;

.培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质

1.技巧:立卧撑

2.游戏:绑腿赛跑;

3

使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势;提高动作的协调性和动作的准确性

1.跳小绳

2.游戏:叫号赛跑;

1

使学生掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。培养学生对空间的感觉和相互配合的精神

1.跳双绳;

2.游戏:迎面接力;

2

使学生进一步掌握正确的走和跑的动作;培养学生的下肢力量和动作的准确性

1.跑:走跑交替;

2.游戏:跳进去拍人;

3

增强同学之间的协调配合能力;发展下肢力量,协调等身体素质

1.跳大绳;

2.游戏:障碍物赛跑;

期中测试

1

增强同学之间的协调配合能力

发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质

1.跳大绳;2.跳小绳:

2

使学生掌握藤圈动作技术和发展下肢的弹跳能力;培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质

1.单脚跳接力;2.迎面接力;

3

使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作;培养学生的下肢力量和动作的准确性

1.走跑交替;2.跳小绳

3

四年级上册体育课教学进度

周次

课次

学习目标

教学内容内容

十二

1

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