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1
四年级上册体育课教学进度
周次
课次
学习目标
教学内容内容
1
通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处;培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力
1.引导课,体育常识2.游戏是儿童的良师益友
2
使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧;明确个人和集体的关系
1.队列队形2.穿过小树林
3
养成正确的身体姿势;
发展学生动作迅速能力和奔跑能力
1.基本体操:广播体操(1—4)节2.游戏:守卫红旗
二
1
进一步的巩固广播操的练习;
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
1.基本体操:广播体操(5—8)节;2.游戏:报数比赛
2
巩固广播操的练习,动作要领的掌握;
培养身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感
1.基本体操:广播体操(1—8)节;2.游戏:春种秋收
3
发展学生速度素质,提高快速反映能力;培养学生齐心协力的集体主义精神
1.穿称门;2.加球接力
三
1
巩固和提高前滚翻的技术以及灵敏柔韧协调等;发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质
1.技巧:前滚翻起立,接球;2.游戏:障碍赛跑
2
发展人体各个部位的能力;
培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌
1.徒手操;
2.游戏:改换目标
3
进一步的练习,发展人体各个部位的能力;培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌
1.徒手操;
2.游戏:绕木棒运动
四
1
使学生掌握和巩固了对身体的各部位的练习;培养身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯
1.基本体操:广播操(1-8)节;
2.游戏:挑战应战;
2
发展学生动作的协调性,节奏感,观察力;发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展
1.韵律活动;
2.走:改变速度的走;
3
发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展;培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质
1.走:改变速度的走;2.游戏:单脚跳接力;
五
l
发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展;提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力
1.走:用各种正确姿势的走;
2.游戏:绑腿接力;
2
发展学生的下肢的力量;
培养学生身体正确姿势和协调等身体素质
1.藤圈韵律操(1—3)节;2.游戏:挑战应战;
3
发展下肢的弹跳能力;
培养正确姿势和灵敏,协调等身体素质
1.藤圈韵律操(4—6)节:
2.游戏:单双脚跳圈:
2
四年级上册体育课教学进度
周次
课次
学习目标
教学内容内容
六
1
使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力;培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力
1.技巧:仰卧起坐;2.游戏:快跳快跳;
2
培养学生的协调性灵敏性等能力;
1.韵律操ABC3节;2.游戏:抢种抢收;
培养学生的相互合作精神
使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法;
培养学生进一步掌握动作的技能
3
1.队列:错肩和交叉行进间走2.复习:韵律操
七
1
掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力;培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质
1.韵律操
2.游戏:单脚跳接力
2
使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量;培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力
1.游戏课:踏石过河2.攻关
3
进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法;提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力
1.支撑跳跃:2.游戏:攻关;
八
1
发展学生动作的协调性,节奏感,观察力;发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展
1.韵律活动;
2.复习:支撑跳跃;
2
使学生增强身体素质和手脚并用的协调性;
.培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质
1.技巧:立卧撑
2.游戏:绑腿赛跑;
3
使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势;提高动作的协调性和动作的准确性
1.跳小绳
2.游戏:叫号赛跑;
九
1
使学生掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。培养学生对空间的感觉和相互配合的精神
1.跳双绳;
2.游戏:迎面接力;
2
使学生进一步掌握正确的走和跑的动作;培养学生的下肢力量和动作的准确性
1.跑:走跑交替;
2.游戏:跳进去拍人;
3
增强同学之间的协调配合能力;发展下肢力量,协调等身体素质
1.跳大绳;
2.游戏:障碍物赛跑;
十
期中测试
十
1
增强同学之间的协调配合能力
发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质
1.跳大绳;2.跳小绳:
2
使学生掌握藤圈动作技术和发展下肢的弹跳能力;培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质
1.单脚跳接力;2.迎面接力;
3
使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作;培养学生的下肢力量和动作的准确性
1.走跑交替;2.跳小绳
3
四年级上册体育课教学进度
周次
课次
学习目标
教学内容内容
十二
1
提高
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