副校长2024年度述职报告（四篇）.docx

副校长2024年度述职报告

____小学副校长述职报告____

____小董小学张天运____

____尊敬的各位领导____：

____一、工作回顾与成果____

自___年___月被教育局党委考察并任命为小董乡中心小学分管日常管理、德育和安全的副校长以来，我始终秉持“认清角色，干好工作，服务师生”的工作信条，恪尽职守，求真务实。在任职期间，我不断加强个人学习，努力提升个人修养，坚持谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快我校教育事业发展的工作中。

我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，积极营造领导与教师之间和谐的工作氛围。我协助校长有效管理学校，强化德育和安全工作，确保德育工作有序开展，校园安全得到切实保障。作为中层领导，我充分发挥上传下达、下情上报的桥梁作用，确保各项任务得到及时有效的分解和落实。

在分管范围内，我主要做了以下工作：一是创新德育工作，以“感恩教育”为切入点，培养学生良好的行为习惯；二是强化教学业务管理，推动学习型校园建设；三是加强校园文化建设，营造新教育氛围；四是加强安全工作，确保校园平安。这些工作取得了显著成效，学校先后被评为武陟县师德师风先进校创建工作先进单位和少先队工作先进单位。

____二、勤政廉政形象树立____

作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚持立党为公、执政为民，权为民所用、情为民所系。我与其他班子成员一道，坚持谋政、勤政、廉政，将学校发展作为首要目标，真抓实干作为第一追求，清正廉洁作为第一责任。

____三、教学业务管理工作____

在教学业务管理方面，我主要采取了以下措施：一是定期开展业务会议，以__五课题为抓手，规范学案标准和框架要求；二是坚持每周听课制度，确保每位教师完成听课任务；三是督促各教研组开展听评课活动，促进教学反思；四是开展新教师读书写博活动，提升教师专业素养；五是坚持月考制度和作业检查制度；六是落实图书借阅和科学实验工作；七是加强住宿生日常管理，确保学生安全。

____四、德育工作管理与学生文明习惯培养____

在德育工作管理方面，我始终坚持以学生为本，注重学生良好行为习惯的养成。通过感恩教育等活动，引导学生学会感恩、学会做人。同时，加强校园文化建设，举办书法进校园等活动，营造良好的育人环境。此外，我还加强了学校、家庭、社会三位一体的教育网络建设，通过家访等方式加强与家长的沟通与合作。

____结语____

在过去的一年里，我认真履行职责，努力推动学校各项工作的开展。在今后的工作中，我将继续秉持严谨、稳重、理性、官方的工作态度，为学校的发展贡献自己的力量。

副校长2024年度述职报告（二）

尊敬的领导、同仁们：

上午好。

时光荏苒，岁月如梭。在安集中学这片沃土上，我已默默耕耘了___载春秋。我始终秉持着“真诚为校”的坚定信念，肩负重任，砥砺前行。在此期间，我承载着全体教师的信任与期望，始终坚守岗位，保持忙碌而充实的生活节奏，对生活和工作的热爱未曾改变。我深感欣慰与快乐，享受着默默奉献的每一刻。我认真履行分管职责，较好地完成了各项工作任务。

对于副职的角色，我认为应从两个维度进行思考：一是要精准定位，作为正职的得力助手，与同事携手合作，成为教师困难时的坚实后盾。我的行动并非仅受正职指示，而是主动思考我能为正职做些什么；二是要努力成为管理的能手，拥有独立见解，不盲从他人。在人际交往中，我秉持低调谦逊，处事冷静而不失原则。

一、切实做到“三个到位”

首先，我始终保持参谋到位。在面对涉及全局的重大问题时，我总能立足实际，为正职提供切实可行的决策建议，特别是在自己分管的领域内，我积极建言献策，为正职的决策提供有力参考。一旦决策形成，我坚决带头执行，确保正职的意图能够全面贯彻到各项工作中。

其次，我力求落实到位。在自己分管的领域内，我勇于担当，主动作为。在坚持原则的前提下，对于职权范围内的工作，我绝不推诿、不扯皮，敢于决策，勇于实施。我积极、创造性地落实正职和班子的决策，确保各项任务得到有效执行。

最后，我注重补台到位。智者千虑，必有一失。我始终从对工作、对正职负责的角度出发，发挥好补台作用。我深知“帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸”的道理。因此，我时刻关注工作动态，及时发现问题并采取措施加以解决，协助正职做好补救工作，为正职解决问题提供有力支持。

二、修身立德，率先垂范

我对自己的要求始终是高起点、严标准，力求做到最好，成为教师的表率。

1.重视学习，提升自身素养。在如今这个学习型的社会中，我将工作视为学习之源、学习的过程。对于工作中出现的问题，我积极反思并虚心向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵意见。对于不同的意见，我常常换位思考，多站在师生和学校的角度思考问题，寻求最佳解决方案。工作之余，我也学习教育教学和学校管理理论，不断寻找差距、增长知识、提升管