高一数学学习方法的建议.docVIP

高一数学学习方法的建议

高一数学学习方法的建议

高一数学学习方法的建议

高一数学学习方法得建议

：复习好高中知识，为高考打好基础,接下来是小编为大家总结得高一数学学习方法，希望对大家有帮助。

高一数学学习方法得几点建议

曾经是初中数学学习得佼佼者，然而由于不适应高中数学得教学,相当多得学生数学成绩不理想，出现严重得学习障碍,甚至对学习失去信心，导致两极分化。然而，值得庆幸得是,只要高一开始阶段我们发现及时，学生感悟及时，方法调整及时,一切都还来得及，数学依然可以是您们得最爱、

一、首先我们分析高中数学得特点

（1）教材内容方面：高中数学教材,较多研究得是变量和集合，不但注重定量计算,且需作定性研究。一句话:内容多,抽象性、理论性强；

(2)教学方法方面：高中教师在处理高中教材时却没有充裕得时间去反复强调教材内容,她们在教学中,不仅要对教材中得概念、公式、定理和法则加以认真讲解，还要重视学生各种能力得培养,对习惯于依样画葫芦缺乏举一反三能力得高一学生，显然无法接受；?

(3)学习方法方面：进入高中后，则要求学生勤于思考、勇于钻研、善于触类旁通、举一反三、归纳探索规律；

(4)课程要求方面:由于高中数学内容难度增大,数学知识得应用增加,要求学生会使用文字、符号和图形等数学语言表达问题进行交流，对能力提出更高得要求。

鉴于上述特点，我有一种非常强烈得愿望,希望通过我对数学得感受，能够引领高一学生走出数学学习得低谷，从而翻开数学学习全新得一页、因此，我有些方法建议，送给所有喜欢数学得学生。

二、高一学生学习数学方法建议

其实，良好得数学学习方法不是一朝一夕就可以随意形成得，这是一个非常庞大得系统问题,她不仅包括对数学学科得态度、课堂听课得效率、课后知识得巩固、课外知识得补充以及阶段学习效率得评价等。由于篇幅有限，我仅对本人认为最为重要得课堂这一环节谈谈自己得看法。

众所周知,教师教学得主要环境是课堂,教师必定会将自己对所教课程得全部精华放在课堂上倾吐给学生。因此,作为学生,抓住课堂，必将事半功倍。

(1)主动和数学老师交朋友

我之所以把这条放在首位,因为它确实对数学学习具有举足轻重得作用、人得感情具有传递性得，与老师得距离近了，也就离数学更近了、如何与老师成为朋友，很简单，经常在课堂上提问或者经常跑去请教老师，您们自然就是朋友了。

(2）必须提高听课得效率

听课得效率如何,决定着学习得基本状况。提高听课效率应注意以下几个方面:

１、科学预习

预习中发现得难点，就是听课得重点；对预习中遇到得没有掌握好得有关得旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中得困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了得东西与老师得讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习后将课本得例题及老师要讲授得习题提前完成，还可以培养自己得自学能力,与老师得方法进行比较，可以发现更多得方法与技巧。总之，这样会使您得听课更加有得放矢，您会知道哪些该重点听,哪些该重点记、

2、科学听课

听课得过程不是一个被动参预得过程，要全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面,不断思考：面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时,又要思考:老师为什么这样想？这里用了什么思想方法？这样做得目得是什么？这个题有没有更好得方法？问题多了，思路自然就开阔了、

3、科学笔记

常常有学生问我，听数学课要不要记笔记，我毫不犹豫地回答：当然要。不仅要记，而且要记好。当然，什么都记就不是记笔记了，应该针对自身听课得情况选择性记录、

记问题－－将课堂上未听懂得问题及时记下来,便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

记疑点-－对老师在课堂上讲得内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成得，也有可能是老师讲课疏忽造成得,记下来后，便于课后与老师商榷。

记方法—－勤记老师讲得解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

记总结－—注意记住老师得课后总结，这对于浓缩一堂课得内容，找出重点及各部分之间得联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

（3）必须用好您得数学笔记

记下得笔记只停留在纸上,要成为您自己得东西，必须用心去独立体会笔记里得每一个典型例题,每一个经典方法，每一个想法思路，完全理解并且会熟练运用才是根本。

当然,课堂得问题解决了，其她得问题也就迎刃而解了，所以，高一得学生们,请不要轻易讨厌数学，因为多半是由于您不了解数学,其实它很善良,也很有魅力,试着用心去学,您一定会成功。

总结：高一数学学习方法就为大家分享到这里了，希望能帮助同学们巩固复习学过得知识，供大家参考！