糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用分析1.docxVIP

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糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用分析

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【摘要】目的观察分析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的临床应用效果。方法选择2016年10月至2017年3月某医院收治的糖尿病患者80例，随机分为实验组和对照组（各40例），对照组应用常规临床内分泌科护理方法进行护理，实验组在此基础上进行健康教育，比较分析两组患者的临床护理效果。结果实验组患者的临床护理效果明显高于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论实验组患者在常规临床护理方式基础上应用糖尿病健康教育的临床护理方法明显优于对照组患者应用常规临床护理方法的临床护理效果。健康教育应用于内分泌科糖尿病病人临床护理的临床护理效果非常显著，值得临床推广与应用。

【关键词】糖尿病；健康教育；内分泌；应用分析

糖尿病是内分泌科一种常见的疾病，近年来发病率呈上升趋势，据最近的统计显示，我国是糖尿病大国，糖尿病已严重威胁人们的健康及生活质量。近年来，健康教育在临床护理中的应用逐渐得到推广，有效的健康教育可以增加患者对疾病的了解及对疾病的重视，从而使患者积极配合医护人员的工作。随着社会经济的发展及医疗水平的提高，经临床研究发现，将健康教育应用于糖尿病病人的临床护理效果非常显著，有效的健康教育可明显减少糖尿病患者的并发症。本研究旨在观察分析糖尿病健康