24《古人谈读书》课件(共31张PPT).pptxVIP

25.古人谈读书部编版小学语文五年级上册第八单元

少年不知勤学苦，一日读书一日功，书山有路勤为径，纸上得来终觉浅，老来方知读书迟。一日不读十日空。学海无涯苦作舟。绝知此事要躬行。

同学们都答出来了，都可以成为我们孔子学堂的一员！已通过邀请函

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——[宋]苏轼

25.古人谈读书部编版小学语文五年级上册第八单元

朱熹谁谈读书？孔子

孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家。他是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”、“至圣先师”。《论语》是记载着孔子和他弟子们言行的语录文集。

学习任务一：我做小小诵读者

读一读：借助拼音和注释，读正确，读流利。

标一标：标出停顿符号，抑扬顿挫地读。

知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语》朗读

知之为知之，不知为不知，是也。通假字死去元知万事空元通“原”原来。知zhì

知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语》读出韵味

——《论语》读出韵味知之/为知之，不知/为不知，是/知也。敏而/好学，不耻/下问。默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦。我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。学如/不及，犹恐/失之。吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。

学习任务二：我跟孔子学《论语》

自由朗读前三句，想想每句话的意思。

由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。。

孔文子何以谓之“文”也?敏而好学，不耻下问。

敏而好学，不耻下问。

而识之，学而不厌，人不倦。默诲博闻强识

而识之，学而不厌，人不倦。默诲古今异义厌：满足。

走：奔跑。兔走触株。——三下《守株待兔》王戎七岁，尝与诸小儿游。——四上《王戎不取道旁李》尝：曾经。过是溪。——四下《铁杵成针》是：这。古今异义

而识之，学而不厌，人不倦。默诲

何为智也？

《论语·子罕》中写到道：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。④⑤⑥古：古代的文化。及：追赶上。尝：曾经。益：好处。学习任务二：我跟孔子学《论语》

小组合作学习后三句，小组内交流你从中了解到什么？

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。敏而好学，不耻下问。勤勉聪敏同字异义

学如不及，犹恐失之。及：追赶上。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。吾：我。异字同义

,是知也。敏而好学，。默而识之，，。，好古，。学如不及，。吾尝终日不食，，以思，，。

知之为知之，不知为不知敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦

学习任务三：我是《论语》推广者

读：自己读一读，想一想，可以用今天学的哪一句劝导。

说：同桌交流，说一说各自的想法。

演：自选一种情境，同桌合作表演。吾乃聪明绝顶，无需勤学苦练，即可学有所成。近日烦忧，虽废寝忘食，苦思冥想，然，不得其解。人生