梅学堂人教版英语上册unit 5单元.pdfVIP

第一学期英语教案

单元UnitFive

课次

课题Let’seat

1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言：I’mhungry.Havesome...I’d

教

学likesome…Sure.Hereyouare.Thankyou.Yourewelcome.并能在实际情景中进

目

行运用。要求模仿正确，语调自然。

标

2、能听说、认读cake,bread,water,milk,juice,fish,rice,egg等有关食

品、饮料的单词，并能在日常生活中使用。

3、能正确听，说，读，写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt并知道其在单词中的发音。

4、能听懂一些进餐时使用的简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。

教

与

学1、教学重点：1、能听懂，会说重点句子并能够在实际情景中进行运用。

难

重

点2、教学难点：能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

点

与

教1.明确词汇教学目标

教

材2.利用Letsstart部分引入新词

法

处3.力求在交际当中教学词汇

施

理4.充分发挥词卡的作用

用

训

练

1.在活动中感知新的语言

安2.在理解语言的基础上学说语言（Letstalk）

3.在任务型活动中运用语言

排

数6

其

他

课时计划

第周星期第节年月日

课题Unit5ALet’stalk,Let’splay

本部分通过一个真实自然的情景会话，要求学生能理解大意，能用

教学目的

正确的语音语调朗读，教给学生如何表达自己喜欢的食物以及将食物

与要求拿给别人吃的时候该怎样说。并能在、实物和的帮助下，在语境

中运用I’dlikesome…\Havesome…

重点:学生学习I’dlikesome

重、难点难点:通过一个的游戏,使学生巩固Letstalk中所学的有关食物的

单词以及I’dlikesome的用法。

一教具准备教学光盘；相关食物的卡

教学过程