1.2 课时3 研究物质性质的基本程序（26张PPT） 课件 高一化学鲁科版（2019）必修第一册.pptxVIP

;1．了解研究物质性质的一般程序并能初步运用研究物质性质的基本方法程序研究氯气的性质，初步形成对物质的性质进行预测和检验的认识模型。

2．通过实验了解氯气及其化合物的主要性质及用途，认识其在生产中的应用和对环境的影响，建立物质性质和用途的关联。

3．通过氯气泄漏处理方案、家用消毒剂的了解等活动，感受化学物质及其变化的价值，增强社会责任感。;5;1;1;常温下为黄绿色气体

有强烈的刺激性气味

密度比空气大

有毒

易液化（液态氯气——液氯）

可溶于水（常温下1体积水可溶解约2体积氯气）;2;3;实验：氯气与铁丝、铜丝的反应;实验：氯气与氢气的反应;发现新问题，进一步研究;思考：1.氯气能与水发生反应吗？你是如何确定的？

2.如果氯气能与水发生反应，生成物是什么？;实验结论：

(1)氯气不仅能溶于水，还会与水发生化学反应，反应的化学方程式如下：

Cl2+H2O===HCl+HClO

(2)干燥的Cl2不具有漂白性。

(3)HClO具有漂白性，它能使有色物质褪色，并能杀灭细菌，因此次氯酸具有漂白作用和消毒作用。;(1)液氯、新制氯水和久置氯水的区别;(2)次氯酸的性质;问题1：人们能不能直接使用氯水作为漂白剂？

问题2：既然氯水中真正起消毒杀菌作用的物质是次氯酸，而次氯酸又不稳定，那么工业上又是如何解决存放和运输问题的呢？;碱液;次氯酸盐;思考：久置的漂白粉为何会失效？;氯及其化合物;;1．下列物质，不能由单质直接反应制得的是();2．下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是();3.如图所示，A处通入氯气，C中是干燥的红色布条。关闭B阀时,C处红布条无变化；打开B阀时，C处红布条褪色。下述不正确的是（）

A.D中可能是浓硫酸B.通入的氯气含有水蒸气

C.D中可能是NaOH溶液D.D中可能是饱和食盐水;4．某同学用如图所示的实验装置研究气体X的性质。气体X的主要成分是氯气，其中还含有水蒸气。请完成下列各题。;