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;1.了解研究物质性质的基本方法,初步形成认识物质的认知模型。
2.根据生产生活中的应用实例及究验探究了解钠的相关性质,初步形成对物质性质认识的认知模型,培养安全意识和严谨求实的科学态度。;利用叠氮化钠(NaN3)的性质制成了汽车安全气囊;;——观察、实验、分类、比较;——观察、实验、分类、比较;;讨论:从以上实验,我们了解到金属钠的哪些物理和化学性质?;;观察:
①钠的位置,
②钠的状态,
③钠是静止的还是游动的,
④是否有声音,
⑤溶液的颜色。;钠的密度比水小;思考1:Na着火可以用水灭火吗?应该怎么办?;思考4:在金属活动性顺序中,钠排在铜的前面,所以,将钠加入CuSO4溶液或氯化铁溶液中,会置换出金属铜或铁。这种说法对吗?;实质:钠先与水反应,生成的氢氧化钠再与某些盐反应;;金属钠的主要用途;1.查阅资料得知,金属钠能跟多种物质发生化学反应,其中包括与酒精在常温下的反应。要研究金属钠跟酒精反应的性质以及该反应与金属钠跟水反应的异同点,下列研究方法中不需要的是();2.有关钠和水的反应,下列说法不正确的是()
A.钠与水反应时,钠熔成小球在水面四处游动
B.切下一小块钠,投入水中,钠熔成小球,说明钠的熔点低,钠与水反应有热量放出
C.金属钠可将铁从其盐溶液中置换出来
D.将金属钠投入水中,生成氢氧化钠,同时放出O2;3.用如图所示实验装置进行钠和水反应的实验,下列说法中正确的是();;
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