北师大版高中英语学案选择性必修第二册精品课件 UNIT 5 EDUCATION Section C WRITING WORKSHOP VIEWING WORKSHOP READING CLUB CHECK YOUR PROGRESS.ppt
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;Part1Readingcomprehension;;第一步速读课文理清脉络
Activity1Readforthemainidea.
Whatisthetextmainlyabout?
A.Descriptionofthemaninthepicture.
B.Analysisofwhythemaniswateringtheflowersintherain.
C.Descriptionandanalysisofthepictureandtheauthor’sopinion.
D.Therighttimeandrightwaytowatertheflowers.;Activity2Skimforthemainstructure.;Themeanings
thatthe
pictureconveys;第二步精读课文领悟细节
Activity3Readthetextcarefullyandchoosethebestanswer.
1.Accordingtothepassage,what’sthetitleofthedrawing?
A.ControllingtheRoutines
B.AWateringCan
C.AManinaGarden
D.It’sTimetoWatertheFlowers;2.Fromthewriter’spointofview,whatistheman’spersonality?
A.Heisflexible.
B.Helovesroutinesanddoingwithoutthinking.
C.Hecanadapttothechangingenvironment.
D.Hehasapositiveattitudetothesituation.
3.Whatlessonisthepicturetryingtoteach?
A.Weneedtobeflexibleandadapttochangingcircumstances.
B.Weloveroutinesanddoingwithoutthinking.
C.It’simportanttobecometoopreoccupiedwithroutines.
D.It’simportanttohaveroutinesandtimetables.;Activity4思考分享提升思维
1.Whatdoyouthinktheman’spersonalityis?
2.Whatcanwelearnfromthepicture?
略;Activity5诵读佳句学练写作
1.Readthetextcarefullyandfindthesentence(s)describingthemaninthepicture.;第三步深读课文融会提能
Activity6课文语篇填空
WhenIfirstlookatthepicture,itseemstobejustaprettysimpledrawingofamaninagarden.However,when1.(look)atitmoreclosely,Iseesomethinginteresting.?
Inthepicture,amaniswearingahatandanapron,andiscarryinganumbrellabecauseitisraining2.(heavy).Hehashisbackturnedtous.Wecanseeheisinhisgarden,forheiswateringtheflowers3.awateringcan.Thedrawing4.(entitle)“It’sTimetoWatertheFlowers”.?;Thisimpliesthatthismanobviouslylovesroutines(andhisflowers),andprobably5.(water)hisflowerseverydayatthesametime.Heisdoi
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